1.大學生為什么要軍訓?
學生軍訓是學校教育工作的重要內容。對在校大學生進行軍事訓練,既是全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的客觀要求,也是開展國防教育,強化國防意識,為國防建設培養高素質后備人才的戰略舉措。
黨和國家歷來十分重視學生軍訓工作。新中國成立初期,毛澤東同志批準在高等學校學生中開展軍事訓練,為部隊培養預備役軍官;鄧小平同志多次強調,國防教育要從娃娃抓起,要加強對公民特別是青少年的國防教育;江澤民同志十分重視學生軍訓工作,作出了一系列重要指示。
全國人大常委會通過的《國防法》、《兵役法》和《國防教育法》,對學生軍訓工作作出了明確的規定。
2.我國軍訓工作從何時開始的?
我國從1985年開始有組織、有計劃地在部分高等學校和高級中學開展學生軍訓工作試點。累計訓練在校學生3000多萬人,每年受訓大學生占入校新生的70%左右。從2001年起,全國普通高等院校和高級中學將有計劃、分步驟地全面開展學生軍訓工作,每年參加軍訓的學生將達到1000余萬人。
3.軍事技能訓練的目的?
通過集中軍事技能訓練,使學生在就學期間,履行兵役義務,接受國防教育,激發愛國熱情,增強國防觀念和組織紀律性,掌握基本的軍事知識和技能,為國家培養綜合素質人才和向中國人民解放軍提供合格的后備兵員打好基礎。
4.高校學生軍訓的主要內容?
分為軍事理論教學和軍事技能訓練兩部分。
5.為什么大學生非要軍訓不可呢?
因為吃苦耐勞的本質和艱苦奮斗的精神是一直提倡的。
在軍訓的隊列練習里會出現很多隊列術語,這些術語很容易讓人弄混。下邊的小結可以幫助大家在短時間內把術語弄清。
一、隊形:軍人、分隊、部隊等共同行動時,按條令規定所采取的隊列形式。二、列:軍人在一條直線上,左右排列形成的隊列。三、路:軍人在一條直線上,前后排列形成的隊列。四、間隔:左右相鄰(肘與肘)之間的空隙(約10厘米)。五、距離:前、后軍人之間的空隙(約75厘米)。六、橫隊:按列排成的隊形稱為橫隊,其正面大于縱深。橫隊分為一列、二列、三列橫隊或根據實際需要確定。七、縱隊:按路排成的對形稱為縱隊。通常,其縱深大于正面�？v隊分為一路、二路、三路和四路以上的縱隊。八、伍:成數列橫隊時,前后排隊的軍人稱為伍。各伍人數與列相等時叫滿伍,人數少于列數的叫缺伍。九、基準戰士:按規定列隊站在排頭的或指揮員指定的軍人。十、翼:虧列的兩端。左端為左翼,右端為右翼。十一、軸翼:分隊通過行進變換進行時,處于轉變內側的一翼稱為軸翼;另一翼為外翼。左轉彎、右轉彎走時,軸翼在各列左端;右轉彎、右后轉彎走時,軸翼在各列的右端。十二、步幅:一步的長度(由后腳腳尖至前腳腳尖的距離)。十三、步速:每分鐘行進的步數。
很多參加過軍訓的同學都覺得軍訓又累又苦,其實軍訓都包括哪些內容呢?
基本訓練:
(1)隊列練習是軍訓重頭戲,它包括:立正、稍息、停止間轉法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數、敬禮、禮畢、跨立、半夜拉練等等。在軍訓過程中,像站軍姿、走正步這樣的簡單動作會機械地重復幾百次。
(2)做夜間巡邏。夜晚需要有人監察一下周圍的環境,所以會安排同學做巡邏。
(3)訓練軍體拳、匍匐前進、緊急集合、隊列匯操、編方隊、合練、匯報表演等科目。
(4)執行內務條令:每天按照內務衛生的統一標準整理內務、定期或不定期進行內務檢查、內務評比。
(5)執行紀律條令:規范集合、行進間和在報告廳和會場的行為。
(6)進行行為養成教育:遵守一日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓練、進入辦公場所的報告等科目訓練。
(7)有的學校在軍訓時能進行實彈射擊,但出于安全考慮,規模不會太大。
每一個學校根據實際情況也會有些調整,不過不會差得太遠。這些都是基本的鍛煉個人意志力的內容,并沒有太高端的技術水平,所以大家在進行一般的訓練之后都能夠熟練掌握。
