問題:怪老頭兒的轎車有什么特殊的功能嗎?
閱讀《怪老頭兒》第263頁到303頁第《嚕嚕的奇遇》畫出并摘抄好詞:津津有味,七嘴八舌,恭恭敬敬,大驚小怪,戀戀不舍,神氣活現,不以為然,心甘情愿,一掃而光,一應俱全,抓耳撓腮,連推帶搡,彬彬有禮,舉世聞名,鴉雀無聲,疾風暴雨,目瞪口呆
問題:熊貓嚕嚕進城后到過什么地方?受到怎樣的待遇?結果怎樣?同學們,《怪老頭兒》讀完了,你是否認真讀書,完成讀書筆記了?相信你是講誠信的孩子,一定能認真完成的。現在想一想,這本書中你印象最深的是哪個故事?或是哪個人
物?為什么讓你印象深刻?你從中得到了什么啟示或明白了什么道理?梳理一下,就是一篇精彩的讀后感,再加上你摘抄的好詞好句,就是一份讀書小報了。
作業一點一點積累,就不覺得多了,而且會完成得很棒;在閱讀和作業中獲得快樂,就不覺得難了,而且心情愉快;合理安排時間,你就不會被作業所累,還會做很多自己喜歡的事!希望大家愉快閱讀,愉快寫作業,這樣你的暑假就不枯燥了,也不會只顧了玩,忘了該做的事!加油吧,孩子們!
讀“旺達”，“游戲”關于服裝，畫和提取好詞:表現不好，笑，相反，群體，緊張，在云九，屏住呼吸，朗朗上口，孤獨，包圍，各種，明顯，緩慢，在，謝天謝地，自我認識的問題:萬達是一個學生在課堂上?你每天問萬達幾條裙子?佩奇是什么樣的語氣?l的態度是什么?
第二日有100條裙子:讀23頁到第42頁，“晴天”來畫，取一個好字:迷惑，集中，例行，心不在焉，聳聳肩，亂搶，八卦，猝不及防，無助
問題:當萬達說她有一百件連衣裙和六十雙鞋時，學生們相信嗎?如果王達在撒謊，學生們應該嘲笑她嗎?這是為什么呢?
「標簽: 一百條裙子讀后感」
