八年級(jí)(15)班 李之曦
每個(gè)人都有自己美好的童年,或者是花的詩(shī)歌,或者是有趣的,或者是天真的,或者是白色的,對(duì)他們的未來(lái)有著美好的憧憬。魯迅也不例外。清晨,到花園的花園去感受大自然的歡愉,鳥(niǎo)兒和鮮花,空氣也格外清新怡人,采摘桑樹(shù),味道甘甜而酸。抱著山海經(jīng),奇幻的故事令人神往,伴隨著一層神秘的彩色紗簾,九個(gè)頭,無(wú)眼怪獸,七只貓尾,色彩斑斕的插圖讓人難以征服。在孩子們的利益的世界里,也有一個(gè)隱藏的老鼠,它會(huì)吃墨水,孩子的愛(ài)會(huì)被傾注到它身上,會(huì)為失去而感到悲傷。父親病倒了,老鼠死了,眼淚也流了出來(lái)。活潑的五個(gè)人會(huì),美麗的草園,有了有愛(ài)的快樂(lè)。Shou先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)仍然不能幫助學(xué)生們幼稚的孩子氣。他們?cè)谡n堂上偷圖片,下課后捉蟋蟀。也許這就是碎屑的時(shí)間。在這段時(shí)間里,魯迅學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了思考。
酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),交織成了魯迅先生的童年,似一朵朵清晨綻放的花兒,夕陽(yáng)西下,才去拾撿。后又收齊,卻回不到那時(shí)的花開(kāi)歲月。
我與魯迅先生的童年是相同既不相同。我未曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)鳥(niǎo)雀,甚于不知叫天子為何物,未曾挖過(guò)何首烏,木蓮藤也不明是什么模樣。可我的童年也是充滿(mǎn)了童趣。老家的大槐樹(shù)下,賣(mài)用泥水做成的“醋”,不時(shí)的喊著:“呦呦!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呦!
一美元一個(gè)瓶子!三美元四瓶!多買(mǎi)些送喲!“也許這個(gè)賺錢(qián)的生意吸引了我,也許在大槐樹(shù)下的涼爽,我在這樣的叫暑假里被賣(mài)了,如果有人買(mǎi)了,就是賺了錢(qián),永遠(yuǎn)不知道,也不記得了。”這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像天上閃爍的星星,是遙不可及的。
從前,我們?cè)诿β档纳钪校谖跷跞寥恋娜巳褐校诮煌ǖ氖澜缋铮寱r(shí)光流逝,隨風(fēng)而逝,到生活的改變,讓心情變得復(fù)雜。有時(shí)候,慢慢地,安靜地,你可以想象你的童年,然后你就能解決這個(gè)問(wèn)題。清晨,鮮花盛開(kāi),花兒凋謝,土地絢麗多彩。夕陽(yáng)西下,在余輝中拾起花朵,持久的魅力。讓我們回到新年,重溫經(jīng)典,體驗(yàn)過(guò)去。
「標(biāo)簽: 《朝花夕拾》讀后感」



