八年級(jí)（15）班 李之曦
每個(gè)人都有自己美好的童年，或者是花的詩(shī)歌，或者是有趣的，或者是天真的，或者是白色的，對(duì)他們的未來(lái)有著美好的憧憬。魯迅也不例外。清晨，到花園的花園去感受大自然的歡愉，鳥(niǎo)兒和鮮花，空氣也格外清新怡人，采摘桑樹(shù)，味道甘甜而酸。抱著山海經(jīng)，奇幻的故事令人神往，伴隨著一層神秘的彩色紗簾，九個(gè)頭，無(wú)眼怪獸，七只貓尾，色彩斑斕的插圖讓人難以征服。在孩子們的利益的世界里，也有一個(gè)隱藏的老鼠，它會(huì)吃墨水，孩子的愛(ài)會(huì)被傾注到它身上，會(huì)為失去而感到悲傷。父親病倒了，老鼠死了，眼淚也流了出來(lái)。活潑的五個(gè)人會(huì)，美麗的草園，有了有愛(ài)的快樂(lè)。Shou先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)仍然不能幫助學(xué)生們幼稚的孩子氣。他們?cè)谡n堂上偷圖片，下課后捉蟋蟀。也許這就是碎屑的時(shí)間。在這段時(shí)間里，魯迅學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了思考。
酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，交織成了魯迅先生的童年，似一朵朵清晨綻放的花兒，夕陽(yáng)西下，才去拾撿。后又收齊，卻回不到那時(shí)的花開(kāi)歲月。
我與魯迅先生的童年是相同既不相同。我未曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)鳥(niǎo)雀，甚于不知叫天子為何物，未曾挖過(guò)何首烏，木蓮藤也不明是什么模樣。可我的童年也是充滿(mǎn)了童趣。老家的大槐樹(shù)下，賣(mài)用泥水做成的“醋”，不時(shí)的喊著：“呦呦！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呦！
一美元一個(gè)瓶子!三美元四瓶!多買(mǎi)些送喲!“也許這個(gè)賺錢(qián)的生意吸引了我，也許在大槐樹(shù)下的涼爽，我在這樣的叫暑假里被賣(mài)了，如果有人買(mǎi)了，就是賺了錢(qián)，永遠(yuǎn)不知道，也不記得了。”這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像天上閃爍的星星，是遙不可及的。
從前，我們?cè)诿β档纳钪校谖跷跞寥恋娜巳褐校诮煌ǖ氖澜缋铮寱r(shí)光流逝，隨風(fēng)而逝，到生活的改變，讓心情變得復(fù)雜。有時(shí)候，慢慢地，安靜地，你可以想象你的童年，然后你就能解決這個(gè)問(wèn)題。清晨，鮮花盛開(kāi)，花兒凋謝，土地絢麗多彩。夕陽(yáng)西下，在余輝中拾起花朵，持久的魅力。讓我們回到新年，重溫經(jīng)典，體驗(yàn)過(guò)去。
「標(biāo)簽: 《朝花夕拾》讀后感」
