班主任工作失職檢討書篇一：班主任工作失誤檢討書

　　1、班主任的檢討書

同學們:

　　我很愧疚，以至于直到現在都沒有寫出我認為徹底的能夠完全貼切表達我內疚心情的言詞，對于我所犯下的錯誤已經完全不能夠用嚴重兩字來形容了，這是對誠信的顛覆。

　　往大里來看，我的行為完全可以國際大毒梟比擬，往小里去想，這是對我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾，對我們班的良性、可持續發展制造了相當大的障礙。

　　俗話說的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實際上已經創造了一只蟻王，如果不是史亮同學及時發現并制止了這個苗頭，那么后果必不堪設想。

　　我承認， 我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時不好戒，或者壓力大，再或者為了班級的發展向某些所謂領導遞煙以求對同學們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學們的無私關愛，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿足過后的理性回歸。

　　面對同學們無私的關心，我無地自容，其實寫檢討書已不足以彌補我的過失，在寫這份檢討的之前，我在三樓(154班的門口)的過道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責任戰勝了懦弱，我決心留下來，畢竟同學們還需要我，他們不能沒有我，在這個班，我自信的認為，我是頂梁柱，是一家之長，要對我的可愛的孩子們負責。

　　在此，我鄭重的發誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學們發現，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學們的同情和諒解。

　　你們的老班

　　20XX年6月1日星期五

　　2、班主任工作檢討書

　　在學校政教處的統一組織下，本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績。現將一學期的工作總結如下：

　　一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養學生美好品質。我在班級開展了尋找我們身邊的活雷鋒、哪些行為我們應該唾棄或改正、做文明市民，迎民運會等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發事件及時對學生進行針對性教育。班主任工作檢討書班主任工作檢討書。

　　二、加強班級管理、深入了解學生，全面深入地做好班級工作。

　　我班是文科尖子班，學生的文化基礎比較好，但壓力也非常大。為了使學生放下思想包袱，一方面我經常組織學生進行娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經常利用下午放學后的時間深入到學生中去，了解學生的思想動態、為學生排優解難。為了提高學生的學習效果，我組織了學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣較好。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。

　　三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。學生課業負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。

　　四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。

　　為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

　　成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

　　3、班主任工作檢討書

　　鑒于周一主任找我，指出一系列的問題，并嚴重警告我：最近班內家長的意見很大。現決定端正態度實事求是的還原問題。主任說：家長最近反應我的脾氣很大。

　　我認真的回想，因復習階段時間緊迫，我會留意觀察班內學生聽課的效果，采取直接有效地方法來讓學生吸收、接受、理解所講知識。會有在課堂中：突然提高音量或直接指出學生沒聽講的問題情況。

　　按時間推測，家長是在上周六、日向學校的校級領導進行諂媚。回想：周五放學在布置語文、數學作業時，當時紀律太亂，曾向學生要求占時5分鐘，把作業詳細的講解下去。還有一個細節，曾向學生要求過：若家長在網上評價教師考評表的時候，不要拿這個撒氣，有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外，在我意識之內從來沒有發過火，只事實就是指出學生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學生帶來的語言暴力。還說：自己的近一個月沒有批改過作業，讓別人、學生批改作業。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

　　自省：自己也意識到自己在批改作業上，確實做的并不好：愛偷懶會在班里學生做的試卷中，抽幾個學生的作業看掌握知識的情況再針對性講解；有時候批改完作業，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發下去讓學生改完錯，再收上來，沒有讓學生帶回家，沒有給家長了解自己孩子在數學掌握知識的情況的機會；自己在請假的那近一個月時間曾有老師幫助批改作業；我還真忘記了讓學生批改作業這回事，特想真誠的與家長見見面，開誠布公的談論下這個問題。

　　從一些話語，和班內發生的情況來看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長隨意進出教室；對一些晚接孩子的家長盡量包容；曾要求在教室寫作業的也進行許可，導致有段時間教室像家長的茶話會；給本來就愛翻老師東西的家長有機可乘。

　　這也驗證了一個道理：和你關系比較近、處于不同利益關系的人中，要想傷你可以將你傷的最深！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達了一個死命令：有家長來接的不許在教室寫作業；不許亂翻老師東西，發現者第二天懲治家長的娃。記得同事說：和家長有些問題的矛盾是因為溝通工作沒有做好。我知道我這個人，有時候會比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學家長問：老師今天測驗了嗎？我說測驗了。家長就問，自己孩子的情況。我說：時間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞！

　　這就是你要問的真相，很滿意對吧！我對這種不信任之感也很滿意！我不明白，你想要這些真相是為了什么？

　　班主任工作失職檢討書篇三：班干部工作失職檢討

尊敬的書記及院輔導員：

　　您好！今天我們×××班在理科樓南201上毛概課出現了曠課現象，作為該班的班長，我負有不可推脫的責任，當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我班卻傳出了與之極不和諧的聲調。對我班學風建設造成了極為惡劣的影響。 這一方面說明我們在班級工作上不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。 才會有此類事件拖了班級學風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。對此類嚴重違反院學風建設的現象，我特在此做出深刻檢討！我作為本班的班長，發生這種事情，難辭其糾。作為學生無故曠課這是屬于違反學校規章制度的行為，不管有什么特殊原因，我們都應該請示一下老師，這是一種尊重，一種禮貌。更是作為學生的我們，對自己的一份責任與約束！

　　同學們這次犯了錯誤，我希望，也是全班同學的希望，希望他們能夠接受這次批評，改正過來。同時也希望書記能給予我們機會！

　　作為班長，很感激老師和同學們當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這么好的鍛煉自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,沒有盡到一名班干部應盡的責任.如果我早點向書記或輔導員反映情況，就不會有這種嚴重情況發生。 對此我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。 我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守上課紀律，不能曠課遲到，我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。但通過這件事情看出在班級管理方面，我有很多失職，但今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用! 對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。  班長是一班之首，是系里老師工作的助手，是班級工作的“排頭兵”。整個班級的好與壞，班長發揮著至關重要的作用。班長是一個班級的榜樣，做什么事都要做到搶到第一位。班長要有責任心。班長要幫助每一個同學共同進步。做為班長要有帶頭作用，積極向上的精神。班長要以身作則，班長的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，并努力創建優良的班風學風，我以后會嚴格要求自己，為徹底落實學院狠抓學風建設，及時扼殺此類曠課遲到現象，現做出如下措施，以杜絕班級此類現象再次發生。在工作上要做到以下幾點：

　　1. 通過這次事件，提高同學們整體對班級學風建設思想認識，提高自身約束和個人素質，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　2. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時提醒班級同學，自覺接受監督。

　　3. 在全班在開展創建班風活動，做為班級干部，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，加強班級學風建設的學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在此次工作中存在的不足和缺憾。

　　4.強化班干部責任措施。對曠課遲到同學進行批評教育，并防止以后工作中可能出現的漏洞。

　　5.要深入同學，了解和掌握本班同學的思想、學習和生活情況，及時進行總結，發現問題要及時反映并設法解決。

　　6.要密切聯系同學，加強與同學的團結，虛心接受系里的批評和監督。

　　7.負責向系里匯報班級各種情況，杜絕此類情況的再次發生。

　　8.帶領好整個班委會，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，確保本班班級工作順利開展，為本班的學風建設做出新的更大的貢獻

　　我非常感謝書記和學生會干部對我班所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在本班同學身上，并決心為我院學風建設工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的書記跟學生會干部們繼續監督，幫助我們改正缺點，使我班在學風建設上取得更大的進步！為了體現在此次曠課事件上的深刻反思和對今后班級學風建設整改的決心，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望書記能再給我們一次機會。相信我對工作中存在的失職所存在的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，而是自己工作的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

　　×××班：××××