轉眼間兒子已經是中學生了，從2歲多一點開始上幼稚園到現在，也是一個有著10多年學齡的老學生了，期間教育的點點滴滴有迷惑和頓悟，也有欣慰和難過，一起走過的日子，很難忘。
在孩子大概有4,5 歲的時候，我培訓他自己洗襪子，有一天下著雨，我在做飯，然后就吩咐他去把他的小襪子洗了，他執拗著不想洗，我就訓斥了他，然后意想不到的事情發生了，兒子說：我就是不洗，你罵我，我就要離家出走
.我心里很震驚，但是表面上還是裝作很強硬,我就逗他：你離家出走要到哪里去？
兒子說：我去找爺爺奶奶。和爺爺奶奶一起過。
好吧，我說，如果你不洗襪子，你就走吧。
我真的離家出走了？兒子對我說，我轉過身沒有理他 。
兒子真的賭氣開門下樓，外面下著小雨，我站在陽臺上看著他，看到他小小的身子在雨中慢慢的走著，慢慢蹭到公交站下，我都打定主意只要一看到他上車就給他的爺爺打電話好到路上接他。他磨蹭了一會，慢慢的又回來了。接著響起了敲門聲，“媽媽，媽媽，”他站在門口叫著我，我走過去沒有開口，“我只問你一句，你真的不要我了？”我看到眼淚在他的眼眶里打著轉，我的心霎時變得一片柔軟，
“ 媽媽要的是一個懂事勤快的孩子."我忍住情緒，認真的說。
“我要洗襪子，我不離家出走了”我對他笑了，結果兒子很乖的去洗了襪子.
男孩子的膽子就是要大一些，在他讀小學的時候，我們家離學校比較遠，要穿過整個城市，大概也有2公里的路程，在第二個學期，他就要求放學了不要大人接自己回家，雖然心里很不放心但我還是答應了他，等到他要放學的時候我就躲在學校對面的商場悄悄的看著，一年級的孩子最早出來，在一大堆孩子中我看到了他，先是和小伙伴在校門邊的小攤前東看西瞧，掂掂這個摸摸那個，然后幾個人嘰嘰喳喳的說著，走著，我跟在后面，發現他走的并不是我們往常走的路線，其中還走了很大一截彎路，同路的伙伴倒一個個和他拜拜了，原來人家是把同學一個個送回了家，最后他一個人哼著歌往家走，這一次回家居然走了2個小時。回到家里，我首先對他強調了時間觀念，以后我們還是接送，只是偶爾有事就讓他自己回家，反正這個小馬兒已經識途。為了加強孩子的安全意識，我一遍遍地告訴他，不能接受陌生人的食物，不能輕信陌生人的話跟別人走，遇到事情要找警察，有時間還和他在大街上練習和大人走失了怎么辦，這些辦法是很有效的。現在記錄下來恐怕以后教育孫子也可以。呵呵
到了2年級，有一天他回家就低低地告訴我下午老師請家長到學校，我問他發生了什么事，他說老師逮到他們幾個同學中午在游戲城打游戲。請家長的是他們的數學老師賴老師，這是一個很認真負責的老師，在上班途中總要到學校附近的游戲城去看看有沒有學生跑去玩，結果一下子就逮到了。回到家里我狠狠地批評了兒子，他也認真的向我保證不去玩了。過了一段時間學校要求學生過自理周，吃住都在學校，一周后才回家。這是兒子從小到大第一次離開我，不要說是娃娃就是我，也覺得心里翻騰放不下，一會擔心吃不飽，一會又顧慮睡不好，總之是千不放心萬不放心的，勉強把孩子送到學校，我和老公鼓勵兒子要勇敢堅強，我們就離開了。心里好難過啊，好容易等到一周過去，我們跑到學校去接他，看到孩子還是好好的，一顆忐忑的心才平覆下來，后來聽兒子說，我們一走，他就哭了，還是別的家長哄著他。看到孩子的錄影，小小的人兒認真的整理被子，端著洗臉水，吃飯做游戲、、、、、忽然覺得自己還是忽視了孩子的能力，成長的也不光只是孩子，還有我.
到3年級第2學期時，我和老公時間上很緊， 經過認真的考慮我們給孩子轉了校，從現在開始兒子就住校學習生活，只是周5回家，周1到校，離開以前的班級，他還是不適應，我告訴他等到放假他還是可以和以前的同學聯系一起耍，并鼓勵他在新的學校去還會認識更多的朋友。過了3周就是他的9歲生日，這一天我們給他做了蛋糕，他還遇到了以前學校的同學何新，我們就一起邀請何新來，這個孩子很可愛，當他知道今天是虎兒的生日時很不好意思的說“療晨屹，我不知道今天你的生，我都沒有給你買生日禮物，真是不好意思。”現在的孩子早熟得很啊。小小年紀就懂得人情世故。放暑假的時候，我們帶著孩子去游泳，兒子在一年級時就學會了，而我學了這么這么多年還是只能套著游泳圈游，有時候不小心蕩到深水區去了還要大聲喊兒子游來拉我回來。這一天突發奇想，想學學跳水，看看池子那么深應該不會跌倒腿，我套著游泳圈勇敢的跳了下去，結果、、、、、游泳圈從頭上沖天而走，我落到了池子里，猛然醒悟過來，我慌了，我不能死啊，老公快來救我！我拼命的拍打水，希望老公就在我附近，看得到我快快來救我，終于聽到撲通一聲，有人來把我拉了起來，九死一生啊，嚇的我再不敢輕舉妄動，從此只敢乖乖在淺水區玩玩。兒子每個夏天游泳時就來給我當教練，教我腳怎么擺，手怎么動，而我真是對不起，就是學不會。而孩子的成長卻很快很快。
冬天的時候兒子想到要去賣報紙，我們立刻雙手贊成，第一天我們兩早早起床到南門車站旁邊發行站去拿報紙，天還黑乎乎的，大街上一個人都沒有，四周靜極了。兒子想拿20 份，我建議他拿10 份看看情況再說，他同意了我的建議，拿了報紙，兒子很興奮馬上就要去賣了，這么早到哪里去賣呢？我給他說先到附近幾個米粉店和小吃店去，那里人多一些，車站也不錯。等到我們吃了飯，孩子回來了，成績還是不錯已經買出去一半，吃了飯，茶館里的爺爺照顧他買了一份，又出去賣，好像是從南門車站跑到了北門車站，等到10點多結果還是剩了一份，這一份外婆給他買了，這一天買報紙掙了3.40元.兒子說競爭太激烈，賣報紙的太多了。我問他明天還賣不賣？兒子說還去。第二天有一個同學和他一起，兩個人各拿了20份，然后分頭去賣，兒子這一次遇到一個大主顧，一個阿姨一次就買了10份，然后又賣了幾份，跑了好多地方，還是剩下5,6 份回來，已經中午了，看來這一次不好賣了，吃了午飯兩個小人兒繼續去未完成的工作，等到3點多，回來還剩2份，這一次又是外婆包了。這一回掙了大概7塊錢，兒子感嘆，錢太不好掙了。第3天，祥祥也來了，競爭更大了，這一天兒子主動降低工作量拿了10份，等到買完，興趣也沒有了，第4天就不去了，正巧，他們學校就有同學賣報紙給同學捐款，這些沒有經驗的孩子根本不知道報紙還要一張張分好，有些一份是兩張，有些是五張，有些還是一張報紙重復了幾張賣出去，這時候兒子就像是很有經驗的樣子，指出同學的錯誤。看來經驗都是來自于實干這個道理兒子還是體會到了。
一個星期天，老公告訴我兒子在悄悄寫檢討，而且寫寫撕撕的，想到問題的嚴重性，晚上回家我認真地和孩子談話問他是怎么回事，兒子的眼圈一下子就紅了，原來是星期5 中午，他們吃完午飯回教室，發現教室門被鎖上了，管鑰匙的同學還沒有上樓來，學過跆拳道的兒子就自告奮勇蹭蹭蹭幾下翻過窗戶，從里面把門打開了。在同學們的一片崇拜目光中，兒子還沒有陶醉回來卻被聞訊而來的老師呵斥一番，還被要求寫檢討。看著孩子委屈的樣子，我沉默了，說實話我不覺得孩子犯了什么大錯，我也希望學校不要把孩子教育成唯唯諾諾的小綿羊，但是家庭教育還是應該和學校老師同步才對，不然會給孩子造成困惑，到底應該聽誰的？想到這一點，首先我表揚了孩子，肯定他是一個會解決問題的人，點出同學們一定在心里崇拜他。孩子的情緒得到了平復，接著我說，老師肯定還是在心里覺得你很好，但老師更關心你在翻窗戶的時候受傷，那樣子的話，你可能因為受傷不能正常上學就會耽誤學習，其實老師是更愛你的。你寫檢討應該認識到你翻窗戶可能引發的后果，在幫助別人的時候首先應該保證自己的安全才行。兒子很大氣的說，那么矮的窗戶，我覺得完全沒有問題，我是想好了才做的。我拍拍他的頭，問他知道怎么寫檢討了嗎？孩子的心結被打開，開心的寫檢討去了。中國教育的弊病是不會引導發展人的個性，教育的性質成了工廠的流水線，培養的是一群少年老成，循規蹈矩的乖娃娃。哎、、、、、
