教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得（十六）：
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得體會
教師是一種良心的職業(yè)，你在工作中投入多少精力，完全是取決你個人的態(tài)度。你能夠簡單地過完這天又明天，也能夠忙得不知今夕是何年。所以，應(yīng)對學(xué)生，個性是那些屢教不改的學(xué)生或是成績一向提不上來的學(xué)生時，也經(jīng)常聽到有些老師說，自己已經(jīng)對得起自己的良心，問心無愧。良心本來是一個模糊且抽象的概念，沒有必須的標(biāo)準(zhǔn)，很難做出確切的評價，好在《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。雖然標(biāo)準(zhǔn)沒有給這顆“良心”進行了量化，但它帶給了參照和要求。所以當(dāng)從你口中說出“問心無愧”這四個字時，參照標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求，你得捫心自問，“我盡力了嗎”，“我真的問心無愧了嗎還是在逃避職責(zé)”。假如你真的做到了，我想不管教育的結(jié)果如何，你都能坦然應(yīng)對，心安理得!
學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，下面結(jié)合自己在過去的教學(xué)工作，寫幾點心得體會：
一、自省促進自我成長：
教師，為人師，三字包含的資料很深，也很廣。不僅僅要對學(xué)生負責(zé)，要對社會負責(zé)、也對科學(xué)負責(zé)，也是對自己負責(zé)。如果在教學(xué)中馬馬虎虎，在大環(huán)境中也能夠應(yīng)付過去，這只是敷衍履行教學(xué)工作而已。如果平時養(yǎng)成了自省精神，就能夠在工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己能夠激勵自己，這是用心進取的表現(xiàn)，更是促進自我成長的有效途經(jīng)。我們常教育學(xué)生：“貴在自知之明”。試問自己做到了嗎這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不明白自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、善于正確對待學(xué)生：
關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。在客觀上自己認(rèn)為能做到，并且認(rèn)為自己做的很好。但在實際的教育教學(xué)過程中，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，師生之間持續(xù)一種人格上的平等。即便是我們所為“思想后進生、學(xué)習(xí)差生”我覺得只要我們用心，每個學(xué)生都能找到閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。應(yīng)服務(wù)于全體，好生差生都是生;應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
三、務(wù)必養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣：
在新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對我們教師提出了更高的要求，只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)道德和專業(yè)水平，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，務(wù)必養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由似乎只有一條，那就是教師如果不學(xué)習(xí)就不能勝任此刻的工作，如果不能勝任工作，那么工作量就不會有了，現(xiàn)有的知識量也無用了。我和學(xué)生年齡相差并不很大，但和學(xué)生間的代溝從來沒有像這天那么大，不得不虛心向孩子學(xué)。這也是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。我們此時光有一桶水，也是不足用的。我們?nèi)舨荒芙?jīng)常的更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知持續(xù)長久的好奇與敏銳，我們就有可能被學(xué)生“看不起”，在學(xué)生眼里就是“老古董”!一旦不被學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因為威信是維系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。因此，學(xué)習(xí)本身還在拯救自己。將學(xué)習(xí)與工作合在了一齊，我們的完美生活一大半就會在工作中實現(xiàn)。
作為教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻;同時，作為一名教師，就應(yīng)熱愛學(xué)生，每一個學(xué)生都期望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。
