如果想成為一個好的教師,就必須不斷的學(xué)習(xí),不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也要關(guān)心學(xué)生的精神面貌。當(dāng)然,最主要的是教師自己的心理,只要教師端正態(tài)度,認(rèn)真教書育人,那么這些事就都不是事了。接下來,小編就為大家介紹一篇教師學(xué)習(xí)2016兩會精神心得體會,大家不妨學(xué)習(xí)一下!

第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京順利召開,代表們認(rèn)真聽取了國務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告,審查計(jì)劃報(bào)告和預(yù)算報(bào)告。總理2016年政府工作報(bào)告厚重質(zhì)樸、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、振奮人心。作為一名教師,我認(rèn)真閱讀了政府工作報(bào)告內(nèi)容,個人認(rèn)為整個報(bào)告系統(tǒng)全面地總結(jié)了去年工作衙成就,是一份透實(shí)底、出實(shí)招,接地氣、暖人心的報(bào)告,更讓我對美好未來充滿期待。比如:李克強(qiáng)在報(bào)告中指出,從家庭到學(xué)校、從政府到社會,都要為孩子們的安全健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任,共同托起明天的希望。

作為一名教師,兒童是祖國的花朵,也是祖國的希望,更是祖國的未來。孩子們成長得更好,也是我們最大的心愿。然近年來受多種因素影響,留守兒童問題已經(jīng)日漸凸顯。有調(diào)查數(shù)據(jù)就明確顯示,中國農(nóng)村留守兒童已經(jīng)超過6100萬。留守兒童遭遇意外傷害的比率比非留守兒童高8%左右,同時(shí)他們還存在著更多的心理問題,比如經(jīng)常感到煩躁、孤獨(dú)、悶悶不樂等負(fù)面情緒幾率就高于非留守兒童。

今年2月,經(jīng)李克強(qiáng)總理簽批,國務(wù)院還專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》,提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作、維護(hù)未成年人合法權(quán)益,是各級政府的重要職責(zé),也是家庭和全社會的共同責(zé)任。前幾天剛剛開始實(shí)施的《中華人民共和國反家庭暴力法》,更與刑法、治安管理處罰法、婦女權(quán)益保障法等共同形成一個法律框架,為未成年人撐起了“保護(hù)傘”。

剛剛開始的全國兩會上,不少代表委員也聚焦未成年人權(quán)益保護(hù),諸如未成年人保護(hù)盡快修訂《未成年人保護(hù)法》、開發(fā)知識游戲保護(hù)未成年人、建立未成年人公共監(jiān)護(hù)制取締不合格父母的監(jiān)護(hù)權(quán)等建議,盡皆遵循了問題導(dǎo)向,具有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。而今政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“共同托起明天的希望”更是一種責(zé)任再加碼,也有助于集13億人民之力將未成年人權(quán)益保護(hù)推向前進(jìn)。

孩子們眼中可敬可愛的“習(xí)爺爺”、中共中央總書記習(xí)近平,就曾多次強(qiáng)調(diào)指出:黨和政府要始終關(guān)心各族少年兒童,努力為他們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造更好的條件;老師、家長要承擔(dān)起教育引導(dǎo)少年兒童成長成才的責(zé)任;少先隊(duì)組織要更好地為少年兒童服務(wù);全社會都要關(guān)心少年兒童成長,支持少年兒童工作;對損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行,要堅(jiān)決防止和依法打擊。

事實(shí)上,近年來國家在未成年人權(quán)益保護(hù)方面工作也可圈可點(diǎn)。就以未成年人健康成長亟需的綠色網(wǎng)絡(luò)空間為例,近年來國家網(wǎng)信辦就不斷加大網(wǎng)上突出問題治理力度,先后通過“凈網(wǎng)行動”、“劍網(wǎng)行動”、“護(hù)苗行動”等專項(xiàng)整治活動有效凈化了網(wǎng)絡(luò)霧霾,發(fā)布“微信十條”、“賬號十條”、“約談十條”等更是增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商依法辦網(wǎng)意識,為未成年人成長創(chuàng)造了一個綠色上網(wǎng)環(huán)境。

關(guān)愛未成年人,功在當(dāng)代利在千秋。換句話說,關(guān)注未成年人的健康成長不僅關(guān)系到自身前途、億萬個家庭幸福,而且關(guān)系到社會的和諧與安定、民族興衰。借兩會平臺,我們希望更多的人們能夠關(guān)注未成年人,能夠不斷健全法律法規(guī)和制度機(jī)制,強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境,幫助他們解決成長的煩惱,讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。

全面小康社會,一個都不能少。對于未成年人而言,給其一個安全健康的成長環(huán)境已經(jīng)成為了最底線。從這個角度來說,關(guān)愛兒童已成全社會共同的責(zé)任,更是學(xué)校、家庭、社會必需關(guān)心的大事。比如說,留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題,如何解決好這些問題就已刻不容緩。不僅家長要盡到監(jiān)護(hù)義務(wù),學(xué)校也應(yīng)盡到管理責(zé)任,地方政府、地方組織還必須負(fù)起監(jiān)督責(zé)任。