農(nóng)民工漲薪路跑贏大學(xué)生
曾幾何時(shí)，“知識改變命運(yùn)”的口號一度被人們奉為人生信條，無數(shù)寒門學(xué)子懷抱著這個(gè)信念，為著過上更優(yōu)渥的生活而奮力拼搏。然而隨著高校的盲目擴(kuò)招以及企業(yè)用人觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻。曾有報(bào)告顯示：自03年以來，大學(xué)畢業(yè)生的平均起薪與農(nóng)民工工資之間的差距呈現(xiàn)縮小趨勢。由此，很多人開始質(zhì)疑大學(xué)文憑的競爭力。
事實(shí)上，大學(xué)生與農(nóng)民工的薪資問題早已不是新鮮見聞，早前“大學(xué)生工資不如民工爹”的案例引發(fā)了眾多網(wǎng)友的圍觀，隨之而來的，是人們有關(guān)“讀書無用論”的爭議。雖然這樣的論調(diào)未免有些偏激，然而大學(xué)生在薪資上難敵農(nóng)民工卻是不爭的事實(shí)。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2011年平均工資主要數(shù)據(jù)顯示：2011年農(nóng)民工月均收入突破2000元大關(guān)，相比新入職的大學(xué)生，農(nóng)民工們的月收入顯然更高。一些有一技之長的農(nóng)民工，月收入更是過萬，甚至趕超了一些白領(lǐng)群體。報(bào)告稱，未來一段時(shí)間，農(nóng)民工群體的工資水平可能仍將維持上漲勢頭。
供求關(guān)系決定人才出路
而面對這種工資差異，大學(xué)生們反而表現(xiàn)坦然。記者在成都各勞務(wù)市場采訪發(fā)現(xiàn)，近一半的應(yīng)屆生求職者認(rèn)為這是正常現(xiàn)象，也有不少人對此持無所謂的態(tài)度。當(dāng)然，對于自己辛苦求學(xué)多年換來的“不等值”回報(bào)，大學(xué)生們多少是有些遺憾和無奈的。“現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，也越來越‘廉價(jià)’。我的工資還不如我父母在工地干活的工資呢。”成都某高等學(xué)府的應(yīng)屆生張洋告訴記者，他認(rèn)為，高校連年擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于市場的需求量。
對于張洋的看法，相關(guān)專家表示這只是大學(xué)生就業(yè)難的其中一方面原因。“勞動(dòng)力價(jià)格主要由市場供求決定。而人才的素養(yǎng)也對求職的成功與否起著關(guān)鍵性的作用。”專家表示，現(xiàn)在的大學(xué)生接觸的多是書本知識，缺乏實(shí)際動(dòng)手能力和操作技能，因此在工作中往往容易出現(xiàn)紕漏，適應(yīng)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上技能純熟的技工。這對于以效益優(yōu)先的企業(yè)而言，無疑是不具備競爭力的。“在企業(yè)眼中，能夠快速適應(yīng)工作環(huán)境，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值才是應(yīng)聘者最有力的求職依據(jù)。”
應(yīng)用型人才更易獲得高薪
因此，要想在這個(gè)競爭激烈的社會上穩(wěn)穩(wěn)立足并獲得高薪，求職者們必須從根源上斬?cái)嘧约旱那舐毩觿荨Ｄ敲矗槕?yīng)企業(yè)需求，放下倨傲的姿態(tài)，培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力，不斷學(xué)習(xí)新技能，成為了大學(xué)生求職者們的打通求職通道的必由之路。
畢業(yè)于四川萬通汽修學(xué)校的陳波，便以自己的親身經(jīng)歷印證了技術(shù)成就高薪未來的無限可能。在這里，或許又會有人重提“讀書無用”的觀點(diǎn)，認(rèn)為是不是隨隨便便學(xué)門技術(shù)就能成功？然而在陳波看來，讀書并不是一無是處，關(guān)鍵要看自己如何彌補(bǔ)自己的能力短板。另外，專業(yè)選擇也十分重要，人才缺口大、發(fā)展前景好的行業(yè)是首選。“如汽修行業(yè)，當(dāng)前的人才缺口就已經(jīng)達(dá)到了百萬，這對于我們汽修學(xué)子而言，是個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。”
對此，記者走訪了四川萬通汽修學(xué)校，學(xué)生所受的教育除了傳統(tǒng)的理論教育之外，還包括大比例的現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生能充分鍛造實(shí)操技能，達(dá)到知行合一。記者通過采訪了解到，四川萬通汽修學(xué)校在教育模式上突破了傳統(tǒng)教育的諸多弊端，將實(shí)際應(yīng)用納入常規(guī)課程，理論實(shí)踐合為一體，強(qiáng)力鍛造學(xué)生的實(shí)際操作能力，同時(shí)通過項(xiàng)目引領(lǐng)的方法，讓同學(xué)們累積一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。這樣在進(jìn)入工作崗位后便能迅速適應(yīng)環(huán)境，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，成為企業(yè)最歡迎的人才類型。
作者：兼職企鵝
