愛心千里行分隊的隊員們以飽滿的熱情立即投入到工作中。英語課上，志愿者老師通過播放視頻給學生重溫上節(jié)課的內(nèi)容，并將46名學生按照年級分成三個小組進行分級教學，每組由兩名實踐隊員負責。三個小組通過“英語融入歌聲，英語融入游戲”的形式，循序漸進，激發(fā)了小朋友們英語學習的熱情，了解了接下來幾天英語學習的目標和方向。最后的問答互動環(huán)節(jié)，孩子們踴躍參與，現(xiàn)場氣氛非常活躍。隊員們表示，從學生們的眼睛里，可以看出他們對外界的向往，感受到他們對知識的渴求。
支教的小老師們安排了此次手工課主要是以折紙為主，支教小老師一步一步的教學生們做千紙鶴、愛心、燈籠等。課堂中，支教組的小老師們細心教導孩子們折紙，在孩子們遇到困難時，成員們耐心的指導。孩子們學的也非常快，學會一個之后又很快的多做了幾個，有時候還會暖心的將作品送給老師，無論是不是教自己班的老師，孩子們都很熱情的展示自己的作品，然后將作品送給小老師們。在這里同學們享受了自己動手的樂趣，有成功做完作品后的喜悅，收獲了很多開心，重要的是每一次創(chuàng)作與動手都是自己的唯一，作品也是獨一無二的。
支教是愛心的傳遞和知識的傳播。希望更多的大學生能夠投身于支教活動中，身體力行、做好表率、一同回報社會。我們帶給學生一段美好的時光與回憶，讓學生感受我們給予給予的關(guān)懷與溫暖。在盛夏的道路上，我們選擇支教，選擇給孩子們帶來一抹清涼，為孩子們的心里埋下美好的種子，讓他們感受生活的善意，讓他們被愛意環(huán)繞，讓他們成為更好的自己。
