在宣講開始前，宣講隊成員與在場同學們進行了互動點名提問，“‘民族團結’是什么？”，“民族團結”對各民族同胞日常生活甚至國家的影響，“為什么要進行民族團結”在提問的過程中在場的同學們舉手回答，參與進了這次有關學習民族團結的宣講活動中來，宣講隊成員分享了一個又一個民族知識小問題，在場同學們們也予以回應。同學們在一開始就對于本次宣講展現出了他們的熱情。
圖為同學們積極回答團隊成員提出的問題 。 大學校園網通訊員 潘泉州 攝
隨后，宣講隊成員正式開始了宣講。宣講隊成員用有關民族團結的例子使同學們明白了民族團結是中華民族古今歷史發展的主流——以古代唐蕃會盟碑為例，向在場同學們展示了古代民族之間的互幫互助，各民族之間從文化到血脈的相互交融，讓同學們對于各民族之間團結發展相互合作的了解更加的深遠，宣講隊成員還以近代時期少數民族粟裕等人毅然決然投身到創建一個新中國的偉大事業為例，向同學們講述了“人心所歸，惟道與義”的道理。克拉瑪依市第十六小學的同學們也積極講述了自己所了解甚至是所經歷的各民族之間相互學習相互幫助的小故事，在宣講中穿插的幾個問答環節里，在場同學們在宣講隊成員的的引導下參與進來，在問答環節中老師還讓同學們背誦了“五個離不開”等有關各民族同學之間團結互助體現民族團結精神的知識，體現了青年一代對如今各民族團結的深刻認識。
圖為團隊成員周厚帥在會議室為同學們宣講。 大學校園網通訊員 潘泉州 攝
感受到同學們的熱情之后，宣講隊員們繼續播放了《同心共筑中國夢》、《為了總書記的囑托》等視頻讓在場同學們認識到民族團結對于各民族同胞的生活等各方面所帶來的巨大變化。觀影之后，宣講隊成員就視頻內容提出了相關問題，在場同學們也進行了舉手回答，就在視頻中所看到的畫面和學習到的知識就自己的感受分享給宣講隊成員，同時也分享給了其他同樣對于民族團結有著深刻經歷和感受的同學。此視頻的播放幫助了在場同學理解民族團結的基本內容，在場同學們的學習參與保證了宣講的順利進行。看到在場同學們對與民族團結巨大變化的討論后，宣講隊成員繼續開展“長遠之治”的宣講。
宣講成員在“長遠之治”主題板塊下主要向在場同學們宣傳講述了在中國共產黨的領導帶領下各民族同胞團結一致共同打贏脫貧攻堅戰的優秀事跡，并且著重講解了這次脫貧行動對各民族貧困地區同胞生活的巨大改變。通過對貧困地區人民生活中的幾大問題改善的介紹，讓同學們對這次脫貧攻堅戰的不易以及取得的偉大成果有了更加深刻的認識。
宣講結束后，宣講隊成員帶小朋友們唱起了《民族團結一家親》這首歌曲，懷揣著心中的熱愛，同學們很快便學會了這首歌。在隊員們的帶領下，學生們登上講臺向老師們演唱。歌曲幫助在場同學理解了民族團結精神。也宣告了本次宣講活動接近尾聲。
這次宣講活動很快就結束了，宣講隊成員通過本次宣講向克拉瑪依市第十六小的同學傳達了有關民族團結的相關知識，分享了與民族團結相關的事例，重點表達了構筑中華民族共有精神家園，各民族同胞相互學習交流的重要性。
圖為團隊成員與同學們的合照。 大學校園網通訊員 潘泉州 攝
通過這次宣講活動，宣講成員帶領克拉瑪依市第十六小學的同學們了解了民族團結根本以及當今形勢，也通過講解脫貧攻堅戰相關內容讓在場同學了解民族地區發生的變化，促進了各民族學生之間的交流學習，共同成長、讓在場同學更加了解了各民族之間的緊密聯系，只有民族團結，國家富強，同時青年一代人講好中華民族團結故事，發揚團結精神，才能共筑美好中國夢。
