有這樣一群孩子， 他們的父母為了生計背井離鄉，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養，或是跟從父母到處流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少了許多，也多了許多。為了能更好的關注留守兒童，關愛和服務兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當竭盡自己所能，給予他們幫助。因此團隊成員20級計科院智能科學與技術班的周天陽，精心準備工作，思考相關工作的開展懷揣著美好的夢想，“逐星熠夢，久伴童行”暑期社會實踐，關愛留守兒童社會實踐之旅就這樣開始了！

近年來，關愛留守兒童一直是一個熱門的話題，由于長期缺乏親情的關愛，留守兒童的健康成長已經成為當前社會一個不容忽視的問題，他們是最需要受到關注的一個群體，為弘揚中華民族傳統美德，體現當代大學生的熱心，愛心，一對弱勢群體的關心，7月20日，團隊成員來到一名留守兒童的家里，在調查實踐過程中，我們感受到了，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單，在同情的同時，我們更多了一份責任，所以我們要為孩子們有更好的生活而努力，或許，團隊成員的實踐不能應用到村里的每個角落，但是成員們希望實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到這些留守兒童，關愛他們，哪怕只是一個微笑，也能為他的心房增添一絲溫暖。

進行支教之前，我和孩子的家長進行溝通，簡單了解了學校和孩子的情況，都很熱情，也很支持成員的工作，支教過程中發現孩子們很活躍，第一次做老師，讓成員們心情很激動，也很緊張，但是在后面與孩子們的相處，打消了成員們的顧慮，很多孩子都很有禮貌，算術課上教孩子們計算美術課上教孩子們畫各種動物心理課上孩子們給爸爸媽媽寫信，有的孩子甚至哭紅了雙眼，音樂課上成員們和孩子們唱著熟悉的兒歌，感受著他們的純真可愛，同時也回憶著自己的快樂童年，還有很多很多鏡頭，我們都深深的記住了，孩子們從初次見面的不敢靠近，到與成員們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，整個過程記錄著我們之間的情誼。

幾天的實踐體驗，在成員們的心里已經是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了成員們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了視野，接觸了很多之前沒有接觸過的新鮮事物，感受到了愛，我們還有很多很多知識要交給他們，所以我們還會回去的，我們想用我們的知識堅持執著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑，只要他們愿意，我們就去做他們的指路燈，直到永遠……