為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高廣大青年學生認識國情、適應時代、增長才干、奉獻社會的意識，在疫情防控常態(tài)化背景下，7月4日至7月31日，化學化工與材料科學學院“筑夢者”隊充分發(fā)揮專業(yè)所長，借助網(wǎng)絡媒體平臺構(gòu)筑起與小學生溝通交流的橋梁，開展“相約云端，‘化’別樣精彩”云支教暑期實踐活動，讓更多的孩子足不出戶就能學習，為孩子們打開更寬廣的視野。

困難需求在哪，幫扶重點就在哪。團隊始終堅持“精準施策”的原則，將解決幫扶學校實際需求作為工作導向。7月初，團隊與平陰縣榆山小學、莘縣朝城鎮(zhèn)實驗小學、太行山路小學形成云支教學習幫扶關系，通過班級群和嗶哩嗶哩動畫，與學生們形成一對一、一對多的教學關系。7月4日至15日在隊長的帶領下，“筑夢者”隊全體成員分工合作，成員按照每個人的特長自主選擇課題，主要包括科學知識科普小課堂、英語識記及中外拓展小課堂、趣味數(shù)學小課堂、天馬行空習作課堂、建團百年火車站、心理健康課程。小組成員精心雕琢每一個課程環(huán)節(jié)，反復打磨每一張PPT。7月18日，“筑夢者”隊與學生們云端相遇，在班主任及任課老師的熱情幫助下，漸漸地與學生們建立起溝通的橋梁，借助班級群和嗶哩嗶哩動畫，每天定時發(fā)布學習視頻和作業(yè)任務，學生們根據(jù)自己興趣選擇課程學習，發(fā)表自己的學習感悟，并完成相關作業(yè)。孩子們對云課堂做出的每一個回應，筑夢者隊支教團的小老師們都會給予耐心的回復和解答。一聲聲認可或許就是孩子們堅定前行的底氣，一句句鼓勵或許就是他們繼續(xù)堅持的動力。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。筑夢者隊能夠順利地開展云支教活動，離不開家長和老師背后的支持。在支教的過程中也收到了老師對我們支教團的指導與反饋，無論是從教學內(nèi)容、上課方式，還是教師語態(tài)、儀容儀表，具有數(shù)十年教學經(jīng)歷的庚老師都為我們進行了線上的諄諄教導。耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。相信“筑夢者”隊的全體成員在本次實踐活動中對于“傳道受業(yè)解惑”都有了自己的認識和見解。

所愛隔山海，山海皆可平，即使到達不了遠方，我們也能與遠方的孩子共讀一首詩，共做一紙題，共同追尋同一個夢想。既然無法親自牽住孩子們的手，與他們熱情相擁，那就和他們相約在云端，共同繪畫別樣的精彩。