研解數獨奧妙，探索嶺南風采
——數科2104支部星瀾隊赴汕頭銅盂中學暑期社會實踐特色課程
2023年7月18日，華南師范大學數學科學學院2104支部赴汕頭市銅盂中學服務隊的支教老師們圍繞“遠征支教提‘數’質，賦能潮陽促振興”的項目主題，在線上順利開展了包括第二課堂在內的數學興趣類、綜合實踐類、人文教育類課程。這一天的課程內容豐富、形式靈活，旨在提高學生綜合素質，促進學生全面發展，讓學生在了解家鄉的發展情況的同時，明白鄉村振興的重要意義。
解數獨謎題，探數學奧秘
上午8：30，邱莎鑫老師的《趣味數獨》準時開始。課程伊始，邱莎鑫老師介紹了數獨的規則、專有名詞和一般形式，同學們在評論區積極與老師互動，初步認識了什么是數獨。隨后，邱莎鑫老師講解了數獨的歷史由來，結合中國古籍《易經》中的“九宮格”讓同學們了解了數獨的前世今生。緊接著，老師為同學們講解完成數獨題的四大技巧：唯一數法、排除法、頻率優先法和試錯法，同時在老師講解完每一個技巧后，同學們認真思考對應的練習題，在評論區踴躍地回答問題。最后為了檢驗同學們的掌握情況，邱莎鑫老師以一道九宮格數獨題結束課程，同學們熱情高漲，思考片刻后紛紛在評論區作答
集創造之思，繪未來之形
第二門課程《猜想人類》于上午9：30拉開帷幕。朱曉亮老師首先拋出“我們最快能跑多快”“假如我們是太空人，我們會是什么樣子”這兩個問題，激發同學們對本節課的興趣。隨后，老師結合蘇炳添在東京奧運會的比賽視頻講解人類奔跑動作的一系列物理過程，并分析了目前制約人類跑步速度的幾個因素，引發同學們對人類跑步極限速度的思考。同時朱曉亮老師在第二部分“假如我是太空人”中結合科學家預測剖析太空中的各種物理環境分別會導致人類身體在太空中發生怎么樣的變化，鼓勵同學們充分發揮想象力，猜想繪畫未來人類。令人驚喜的是，大部分同學很快便展示了他們的繪畫成果，朱曉亮老師也一一給予了點評，表揚了同學們豐富的想象力與創造力。
齊奏杯子舞，品樂律鏗鏘
第三節課《杯子舞》課堂上，肖駿杰老師首先向同學們介紹了杯子舞的由來及其“音樂”本質，播放了杯子舞的表演視頻，同學們在評論區熱情討論，展現出對杯子舞濃厚的興趣。隨后，老師結合視頻開始了杯子舞教學，帶領同學們在課堂中練習了杯子舞的兩種基礎節奏，即單人節奏型和團隊節奏型。同學們紛紛開啟攝像頭互動，跟隨老師的動作進行練習，并在練習結束后共同完成了一次杯子舞的表演。最后，肖駿杰老師帶領同學們通過節奏口令進行分節拍游戲，使同學們重溫了節拍的相關知識，加深了演奏杯子舞的熟練程度。課堂接近尾聲，肖駿杰老師總結了課堂內容，鼓勵同學們發掘打擊樂之美，豐富自身愛好。
小小導游，領略潮汕風采
第四門課程《潮汕之旅：我是小小導游(一)》于下午14：30正式開啟。邱莎鑫老師首先以來自外省的助教老師要來潮汕旅游為引入，鼓勵同學們作為小小導游，親自為助教老師們制定旅游攻略。
課程的第一部分，邱莎鑫老師播放了《番客》視頻片段，并重點介紹了潮汕先輩們下南洋謀生的歷史，表達了對潮汕先輩們敢于開拓、努力拼搏的“紅頭船精神”的高度贊揚。緊接著，邱莎鑫老師介紹了潮汕地區的地理位置以及部分潮汕地區名稱的由來，同學們在評論區積極互動，發出各自對潮汕地區市名由來的猜想，其中不乏部分想象力豐富的同學推斷潮陽區的由來。最后，老師結合具體的句子和有趣的潮汕歌謠講解了潮汕方言的八大分類與潮州八音，同學們跟隨老師朗讀八音口訣，并由此對潮汕方言有了更多了解。課堂上同學們認真聆聽，在老師的引導下深入課堂設定，提升了對潮汕本土文化的認同感，培養了傳承潮汕文化的意識。
探粵語之韻，承廣府之脈
下午15：30，《粵語趣味小課堂》中朱曉亮老師首先以有趣小故事“廣東與羊、廣東與雞”引入，配合有趣的粵語講述廣東與羊和雞的奇妙關聯，營造了輕松愉快的課堂氛圍。緊接著，朱曉亮老師介紹了粵語“難”、“土”、“酷”三個方面的特點，同學們跟隨老師一起朗讀，掌握粵語的基本讀音和表達。同時為了加深同學們對課程內容的掌握，老師以游戲的形式給出中文詞匯，同學們則將所給詞匯轉換為粵語、或用詞匯組成粵語句子說出，課堂氣氛十分活躍。本節課以趣味互動為主導，讓學生輕松地學習和掌握粵語的基本知識和表達方式，感受到粵語的獨特魅力。
夏令營第四天的課程到這里就結束了。在這一天的課程里，同學們不但在《趣味數獨》中了解了數獨的有趣，體會到數學的奧秘;在《猜想人類》中引發了對人類與自然的思考;還在《杯子舞》中體會到打擊樂的魅力，在《潮汕之旅：我是小小導游(一)》和《粵語趣味小課堂》中領略了潮汕文化和嶺南文化的魅力，培養了文化傳承意識。希望同學們在上完今天的課程后能夠保持想象力和創造力，善于發現生活中的數學，樂于培養自身興趣愛好，增強民族認同感。
撰稿人：郭躍程
來稿單位：華南師范大學數學科學學院2104支部赴汕頭市銅盂中學服務隊
二〇二三年七月十八日
