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7月17日，中國(guó)海洋大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)部“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴彭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園金彭湖園區(qū)及彭州市敖平中學(xué)開(kāi)展海洋科普課程，積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神與海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，點(diǎn)燃海洋知識(shí)的火焰，燃起青少年們對(duì)于海洋的求知欲與探索欲。
彭州地屬成都北郊，飛來(lái)群峰，沱、岷兩江交匯，澆灌孕育了這一方水土。夏日灼灼，朝霞熹微時(shí)，中國(guó)海洋大學(xué)“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到這一座風(fēng)景秀麗的小城。早餐鋪外的騰騰熱氣，通勤途中的川川人流，上學(xué)途中的林蔭道上傳來(lái)孩子們的朗朗笑聲與家長(zhǎng)們的殷殷叮囑，氤氳了樸實(shí)而純粹的人間煙火氣息。

“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員首先來(lái)到彭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園金彭湖園區(qū)，向小朋友們講解了海洋污染的危害以及保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。纏繞在海龜肢體上的線與網(wǎng)桎梏其行動(dòng)，凝固在海鳥(niǎo)羽翼上的石油束縛其翱翔，海鷗體內(nèi)數(shù)以百計(jì)的玻璃碎片讓其在生前承受著無(wú)法想象的痛苦……一幅幅觸目驚心的圖片無(wú)一不提醒著人們保護(hù)海洋環(huán)境的急迫性和必要性，培養(yǎng)小朋友們保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)與責(zé)任感。緊接著，“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員還帶領(lǐng)小朋友們通過(guò)手工貼紙進(jìn)一步了解海洋生物，以繽紛的物種和絢爛的貼紙喚醒小朋友們對(duì)于海洋的興趣，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)海洋、親近海洋、熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋。

期間，“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員為小朋友們播放了科考船“東方紅三號(hào)”的介紹視頻。視頻中，東方紅三號(hào)氣勢(shì)宏偉，精密的儀器匯集諸多尖端科技，完善的設(shè)備凝結(jié)無(wú)數(shù)海洋工作者的心血。巍巍重器揮斥筆墨，在歷史長(zhǎng)卷中描繪泱泱中華的強(qiáng)盛，張揚(yáng)著科技強(qiáng)國(guó)的底氣與自信。以此為依托，實(shí)踐隊(duì)員們帶領(lǐng)小朋友合作涂鴉完成自己的小船模型，在小朋友們懵懂的眼中放下屬于海洋的一葉扁舟，揚(yáng)起海洋夢(mèng)之帆，讓團(tuán)隊(duì)的行為成為燈塔，引領(lǐng)青少年探索海洋之路，推動(dòng)其順時(shí)代之所趨，向海而興，為海洋強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

暮靄粲然如焚，傍晚時(shí)分，“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到彭州市敖平中學(xué)高三年級(jí)，進(jìn)行以通信、信號(hào)為主題的科普課程。由海洋資源開(kāi)發(fā)的可行性及任務(wù)艱巨性引入現(xiàn)代海洋通信技術(shù)，簡(jiǎn)單向同學(xué)們講解了衛(wèi)星通信、水聲通信、水下光通信及跨介質(zhì)通信。而后以MATLAB為例展示了信號(hào)與信息的智能處理。最后用海洋污染結(jié)題，闡釋開(kāi)發(fā)與保護(hù)兩手抓的必要性。在活動(dòng)最后，“小浪花”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們向同學(xué)們分享了自己就讀高三時(shí)的經(jīng)歷與體悟，看著后黑板上的立志詩(shī)句，恍惚間感覺(jué)又回到了充實(shí)熱血的高三生活，學(xué)海廣博浩淼，少年披荊斬棘，共同經(jīng)歷將我們的青春接引連結(jié)。大海揚(yáng)波哺育青少年的蓬勃朝氣與昂揚(yáng)斗志，“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，團(tuán)隊(duì)期望以海洋知識(shí)的遞交，激勵(lì)后浪奮楫篤行，推動(dòng)海洋事業(yè)及海洋強(qiáng)國(guó)發(fā)展前行的滾滾車輪。