早上九點整，隨著第一縷晨光灑進教室，實踐團成員已經準備就緒，將要給這里的小學生們上一堂生動的英語課。不同于傳統的教學方式，實踐團成員采用了互動式的學習方法，讓孩子們在游戲中學習，在歡笑中掌握新知，同時積極性被充分調動起來，他們踴躍回答問題，積極參與課堂游戲，整個教室充滿了歡聲笑語和求知的渴望。
午餐過后，實踐團的成員們并沒有休息，而是迅速轉換角色，成為了孩子們的五子棋導師。五子棋不僅鍛煉了孩子們的邏輯思維能力，還讓他們學會了耐心和策略。每一張棋盤前都圍坐著一群聚精會神的小棋手，他們認真思考每一步棋，而實踐團的成員則在一旁指導，鼓勵孩子們發揮創造力，勇敢嘗試不同的走法。
到了下午的自由活動時間，積木成了孩子們的新寵。實踐團的成員們帶來了各式各樣的積木，從簡單的拼接到復雜的結構搭建，小學生們展現出了驚人的動手能力和團隊協作精神。在一片片色彩斑斕的積木堆砌中，孩子們的想象力得到了充分的發揮，他們搭建起了屬于自己的小小世界，而實踐團的成員們則在一旁默默支持，偶爾給出一些建議，幫助孩子們克服難題。
這一天，對于荷韻小學的孩子們來說，不僅是一次難忘的學習體驗，更是一次心靈的成長之旅。他們不僅學到了知識，更重要的是，學會了如何在實踐中探索未知，如何在團隊中相互合作。而對于圓夢實踐團的成員們而言，看到孩子們臉上洋溢的笑容，聽到他們發自內心的笑聲，就是對他們最好的回報。
此次圓夢實踐團的荷韻小學之行，不僅加深了實踐團成員與小學生之間的友誼，也讓雙方在彼此的陪伴中共同成長。我們期待著未來能有更多的機會，讓知識與歡樂的種子在更多的地方生根發芽，讓每一個孩子的夢想都能在實踐中綻放光彩。
