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非遺光彩照鄉村文化傳承在行動

——華南師范大學“賡續莞邑”實踐團攜手非遺傳承人共建非遺美育夏令營

華夏文明流淌至今，源遠流長。習總書記講話提出：“中國人民在實現中國夢的進程中，將按照時代的新進步，推動中華文明創造性轉化和創新性發展，激活其生命力，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來”。在多元文化交融的今天，實現鄉村傳統文化的創新性發展顯得尤為重要。為了進一步推廣客家語言和文化，2024年7月19日，華南師范大學“賡續莞邑”實踐團攜手東莞市級非遺傳承人——塘廈客家山歌第三代傳承人廖小連老師，為東莞市塘廈鎮林村社區的孩子們帶來了一門別開生面的非遺美育分享課。

廖小連老師以一曲悠揚動聽的客家山歌拉開了活動的序幕，瞬間抓住了孩子們的心，給孩子們帶來了一場視聽盛宴。緊接著，廖老師進行了簡短的自我介紹：除了塘廈客家山歌第三代傳承人這一光榮稱謂之外，她更是一位非遺導師、一位屢獲殊榮的演唱家。在2021年第四屆陽臺山全國實景山歌大賽中，她獲得了優秀獎；2022年，她以原創客家山歌《山歌獻給二十大》榮獲塘廈“創想”音樂創作大賽金獎；2023年，她演唱的《山歌唱出喜事來》更是在東莞市客家山歌大賽中一舉斬獲銀獎。

圖1：廖老師演唱客家山歌

緊接著廖老師通過生動的課堂，帶我們緩緩推開了客家文化的大門，走進了多彩多姿的客家世界。廖老師在回溯客家淵源時提到，客家先民從中原地帶，經六次大遷徙至南國，才逐漸形成了一個別具一格的漢族分支。在客家建物特色方面，廖老師繪聲繪色地描繪了客家土樓的構造和裝潢特色，這種特別的居落不僅起到了防御的作用，更凸顯了客家人團結一心、和睦共居的生活理念。在提及客家菜品時，廖老師并逐一刨析了客家經典菜肴背后所承載的文化和歷史含義。她還展示了結合美觀以及實用價值的客家服飾，其中客家女性在夏日所戴的“涼帽”是典型代表。

圖2:廖老師介紹客家淵源

與此同時，廖老師還在現場用客家話對孩子們進行了客家常見用語的教學，并深入闡述了客家方言的獨特性及其在客家文明中的重要性。正如客家祖訓所道，“寧賣祖宗田，不忘祖宗言”，廖老師特別強調，客家話見證了客家人獨特的溝通方式，保留了古代漢語的發音習慣，是漢語與多種方言融合的活化石，是世界璀璨語言文化不可或缺的一部分。隨后廖老師詳細介紹了客家山歌的歷史淵源和藝術特點，并對孩子們進行了客家經典山歌的逐句教學，客家山歌的魅力和情感在教與學的傳遞中展露無遺。

圖3:廖老師進行客家話教學

在課堂結束之前，廖老師對本次課堂內容進行回顧，并提出期望和寄語。廖老師表示，借望于此次活動，林村的孩子們能夠深刻感受到客家文化的獨特魅力，并將這份文化的力量傳遞給更多的人。唯有大家共同努力，客家文化才能在世界各地生根發芽，開花結果。

廖老師還邀請在場聽眾分享學習心得。孩子代表表示，參與此次客家文化課堂是一次非常難忘且有意義的經歷。通過學習客家語言和文化，他對客家文化有了更深入的了解和體驗。這次活動不僅增長了他的知識，也讓他深感文化傳承的責任和使命。

圖4:學員分享課堂心得

實踐團隊長表示，客家文化源遠流長，蘊含豐富的歷史底蘊和獨特的文化價值。同時，他希望在此類活動的培育和教化下，同學們能增長自身才干，并深刻認識到民族文化傳承的重要性和緊急性，積極參與到文化傳承的行動中來。實踐團將不斷致力于組織非遺美育課堂，助推百千萬工程走實走深，推動鄉村非遺項目持續傳承，以文化振興為抓手，助力鄉村振興，為地區高質量發展貢獻華師學子的力量。