在采訪過程中，團隊主要從嚴老師自身的求學經(jīng)歷以及他對目前就業(yè)的看法兩方面進行提問，嚴老師以他一貫的謙遜和熱情，分享了他的心得與展望。在自身求學經(jīng)歷方面，團隊向老師詢問了為什么選擇河海大學、大學難忘的經(jīng)歷及老師等一些問題，嚴老師都一一細細回答，順著嚴老師的目光，每一位人仿佛跟著嚴老師一起穿越到了他那個年代，體會到了老師在求學路上的艱辛、不易以及收獲，以及那時代時的人求學的樸素與踏實，嚴老師表示，求學之路雖不易，但正是這些經(jīng)歷塑造了現(xiàn)在的自己，這也正是每一位大學生要學習的：緊接著，團隊在大學生就業(yè)方面對嚴老師進行提問，提出了本科就業(yè)還是研究生就業(yè)、就業(yè)應具備哪些技能以及就業(yè)信息等極具深刻且大學生密切關(guān)注的問題，嚴老師也都耐心的為我們一一回答，嚴老師提出：大學生在學應注重專業(yè)知識的培養(yǎng)，它是基礎，并且注重實踐技能的培養(yǎng)，理論和實踐相互結(jié)合，才是當代優(yōu)秀的大學生。在采訪的最后，嚴老師對河海學子致以誠摯的祝福，呼吁河海學子遵守河海校訓，做新時代優(yōu)秀水之子，為國家水利事業(yè)發(fā)光發(fā)亮。
通過此次訪談，我們深刻感受到了嚴老師對水利事業(yè)的深厚情懷和卓越貢獻，以及對新時代河海學子的殷殷期待，這不僅是水利事業(yè)先輩的囑托，更是老一代與新一代的薪火相傳。讓我們攜手共進，謹遵前輩的叮囑與希望，積極投身于新時代水利浪潮之中，做一個刻苦樸素、為國為民的新一代水利人。
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