上午，蘇頌習堂實踐隊組織了“下雨啦”和“巫婆與烏鴉”兩個游戲，通過簡單的小游戲，在調動現場氣氛的同時，鍛煉了學生的反應力，提高了專注力，為后續數理活動的進行奠定了良好基礎。緊接著，蘇頌習堂實踐隊進行了“數字迷宮”游戲，在游戲過程中融入數學知識，在突出學科特性的基礎上，幫助學生開拓思想、提高團隊意識，彰顯蘇頌習堂所倡導“玩中學、學中玩”的教學理念。
圖為數字迷宮游戲
最后，蘇頌習堂實踐隊開展了“移花接木”游戲。在游戲過程中，即使小球不斷掉落，學生們仍堅持不懈，團結一致。通過這個游戲，提高了學生的團隊意識、培養了堅定信念、鍛煉了不懈意志。
圖為移花接木游戲
下午，蘇頌習堂實踐隊帶領學生制作“電動明輪船”。在研學導師的講解下，學生了解了船的起源和發展，學習了明輪船的運作原理，并體驗了組裝電動明輪船的樂趣。在動手過程中，學生們學思踐悟，逐步實現從理論到實踐的遷移；知行合一，不斷解放思想深化學習。
圖為steam課程
最后，安溪縣警察向學生們宣傳和普及相關電信詐騙類型，提高學生的反詐騙意識，豐富他們的應對詐騙的方法。
圖為蘇頌習堂實踐隊和安溪警察合照
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，蘇頌習堂實踐隊始終堅持“知行合一”的教育理念，通過“知”，進一步解放思想，助力學生在增長知識中培養膽識，在開闊眼界中拓寬思路；通過“行”，進一步實現理論聯系實際，引導學生深入學習、提高認識，完成理論到實踐的遷移。青春之路，研學之行，蘇頌習堂實踐隊在助力鄉村教育中不斷磨練自我，增長才干，譜寫三下鄉新篇章。
圖為蘇頌習堂實踐隊合照
