今天，在各位隊(duì)員的商討和策劃下，“萌芽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)決定拍攝一條關(guān)于保護(hù)校園安全和模擬校園防暴的宣傳視頻，為校園防暴奉上自己的綿薄之力。
正午過(guò)后，天氣仍然十分炎熱，但這絲毫不影響隊(duì)員和學(xué)生們按部就班準(zhǔn)時(shí)到位。攝影組的隊(duì)員和扮演暴恐分子的隊(duì)員在學(xué)校各個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行動(dòng)作、鏡頭的設(shè)計(jì)和排練，即便帽子和衣服早已被汗水打濕，他們也仍然保持謹(jǐn)慎和專(zhuān)注;小老師們則準(zhǔn)備好相應(yīng)的保護(hù)、撤離學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備;實(shí)踐活動(dòng)“保衛(wèi)處”的隊(duì)員手持鐵制警叉、防暴盾牌，在一旁練習(xí)著制暴的動(dòng)作和方法，保證拍攝流程順暢。
拍攝中，扮演暴恐分子的隊(duì)員演技“大爆發(fā)”，將危害校園安全的極端人士演繹得十分到位，最高度的還原了在校園安全受到威脅時(shí)可能發(fā)生的情況;攝影師則計(jì)算好每個(gè)鏡頭的跑位，緊跟暴恐分子作出的“惡劣行徑”的步伐，全方位地收集和表達(dá)了突發(fā)情況的緊張感危機(jī)感。
當(dāng)當(dāng)扮演暴恐分子的孫鎮(zhèn)洋趁人不注意沖入校園時(shí)，扮演門(mén)衛(wèi)的黎昊原迅速反應(yīng)，持起防衛(wèi)盾牌抵擋攻擊，進(jìn)行口頭喝止，并限制其進(jìn)一步行動(dòng);扮演正在上課的體育老師黃俊杰發(fā)現(xiàn)情況后立刻鳴哨撤離學(xué)生，自己則在最后作保護(hù)，同時(shí)大聲勸止暴恐分子;全校警戒，保衛(wèi)處立刻反應(yīng)并持制暴器具馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，最終在大家的努力下，暴恐分子沒(méi)能得逞，隊(duì)員們成功做到了校園安全的保障。
中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)之棟梁，作為校園教育者應(yīng)當(dāng)義不容辭承擔(dān)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。所以本次校園防暴演習(xí)和宣傳視頻的拍攝是為了防患于未然，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年的身心健康成長(zhǎng)，使在校的學(xué)生更好的在學(xué)校完成自己的學(xué)習(xí)，給學(xué)生造成一個(gè)比較完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園防暴，人人有責(zé)!
