非遺光彩照鄉村 文化傳承在行動
——華南師范大學賡續莞邑實踐團通過非遺美育課堂助力傳承鄉村非遺
習近平總書記提出：“中國人民在實現中國夢的進程中，將按照時代的新進步，推動中華文明創造性轉化和創新性發展，激活其生命力，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來”。為深入貫徹習近平總書記講話精神，積極響應廣東省省委、廣東省省政府關于實施“百縣千鎮萬村高質量發展工程”的號召，華南師范大學國際商學院賡續莞邑實踐團于2024年7月14日至20日前往東莞市塘廈鎮，開展了以非遺美育為主題的義教夏令營實踐活動，旨在推動鄉村非遺項目持續傳承，以文化振興為抓手，助力鄉村振興，為地區高質量發展貢獻華師學子的力量。
圖1:2024賡續莞邑非遺美育夏令營合照
實踐團具有多年社會實踐經驗，長期與塘廈非遺傳承人保持聯系，并與塘廈鎮林村社區達成深度合作，簽署了共建大學生社會實踐基地協議書。實踐團在當地非遺傳承人、指導老師、社區的協助下合作開發出了具有當地文化特色、青少年群體易于接受的非遺美育課程。目前實踐團對東莞市塘廈鎮各省級、市級傳承人累計進行了12次調研訪談，共形成文字資料8萬余字，錄音資料超過7小時。實踐團在一次次與非遺傳承人的溝通中，在一次次的的通力協作中凝聚起高度的責任感和使命感，堅定了賡續莞邑文脈的決心。
圖2:實踐團在張相平副教授的帶隊下采訪省級非遺傳承人林效明老師傅
實踐團積極邀請非遺傳承人親自走進夏令營課堂，為孩子們親自帶來別開生面的非遺分享課程，今年賡續莞邑實踐團邀請到東莞市非遺項目塘廈客家山歌的傳承人廖小連老師。廖老師通過生動的課堂，帶領大家緩緩推開了客家文化的大門，走進了多彩多姿的客家世界。
廖老師首先為學員介紹了客家文化的特點，尤其強調了客家方言的獨特性及其在客家文化中的重要性，正如客家祖訓所道，“寧賣祖宗田，不忘祖宗言”。隨后廖老師詳細講解了客家山歌的歷史淵源和藝術特色，并對學員們進行了客家經典山歌的教學。學員代表表示，參與此次客家文化課堂是一次非常難忘且有意義的經歷。通過學習客家語言和文化，他對客家文化有了更深入的了解和體驗。這次活動不僅增長了他的知識，也讓他深感文化傳承的責任和使命。
圖3:塘廈客家山歌非遺傳承人廖小連老師身著客家傳統服裝進行教學
同時，實踐團非常重視實踐類課程策劃，希望通過讓學員們親身參與非遺項目，了解非遺、走進非遺。實踐團基于塘廈竹籃編織工藝、塘廈舞麒麟等非遺項目，改編出體驗編織籃子、手工制作翻花龍等實踐類課程。學員們在動手實踐中感受到了傳統文化創新性轉化的魅力，進一步增強了文化自信。“通過多天的手工實踐課程，我深刻地感受到了自己與塘廈非遺的關系更加密切牢固。”夏令營一名學員表示。
圖4:夏令營學員展示編織籃子課程成果
截止目前，賡續莞邑實踐團已在實踐地開展了3次非遺美育夏令營，累計開展課程共21天，服務超過1300人次，在實踐地得到了當地團委、社區居委會、家長、學員的廣泛認可。隨著本次非遺美育夏令營的圓滿落幕，華南師范大學賡續莞邑實踐團與塘廈的非遺傳承人、社區、夏令營的學員們都建立了深厚的友誼。實踐團期待能不斷與非遺傳承人、社區加深合作，開發更多非遺美育課程，從而讓賡續莞邑非遺美育夏令營拓寬廣度、延展深度、聚焦精度，讓賡續莞邑非遺美育夏令營這顆大樹在鄉村不斷播撒文化傳承的種子。賡續莞邑實踐團希望繼續以文化振興為抓手，助力鄉村振興，持續聚力落實“百千萬工程”，共同譜寫新時代鄉村振興的新篇章。
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