實踐團抵達泰安革命烈士陵園。陵園莊嚴肅穆，革命烈士紀念碑巍然矗立。成員們先前往泰安革命史展覽館，通過參觀珍貴史料、實物展品，系統(tǒng)學習泰安地區(qū)革命斗爭歷史。實踐團成員認真記錄關(guān)鍵歷史節(jié)點，圍繞革命事件背景與烈士事跡進行深入研討，進一步深化了對泰安革命歷史的系統(tǒng)性認知。
在紀念碑前，實踐團成員列隊肅立，舉行緬懷儀式。全體成員向革命先烈敬獻花籃、整理緞帶，隨后集體深鞠三躬，表達對英烈的崇高敬意。實踐團成員劉亞楠同學說：“站在紀念碑前，深切體會到今日和平生活的珍貴，那是先烈們以鮮血和生命換來的，他們的犧牲與奉獻將永遠鐫刻在我們心中。”活動尾聲，成員們在陵園門口合影，以鏡頭定格對英烈的緬懷之情。
圖為實踐團成員向泰安革命烈士陵園紀念碑行三鞠躬禮。劉亞楠 攝
實踐團一行輾轉(zhuǎn)至泰山區(qū)白馬石村，在白馬石村接待員的引導下，參觀了村莊黨群服務中心、文化活動室及紅色資源陳列點，初步了解村莊歷史沿革、紅色底蘊及青少年教育現(xiàn)狀，為后續(xù)活動開展奠定基礎(chǔ)。在村文化活動室，成員們參與了非遺拓片體驗活動。在當?shù)胤沁z傳承人的悉心指導下，他們親手拿起鬃刷、鋪展宣紙，小心翼翼地體驗著這一傳統(tǒng)技藝的奧妙。實踐團成員袁浩陽說：“通過拓印清代‘忠義碑’題刻，指尖觸碰歷史遺存的凹凸紋路，仿佛與先輩進行了一場跨越時空的對話，讓紅色文化傳承更具體可感。”此次體驗活動同步進行線上直播，吸引千余名師生在線觀看，不僅有效擴大了實踐活動的影響力，而且使更多人關(guān)注到非遺傳統(tǒng)文化拓印。
圖為實踐團成員直播講解傳統(tǒng)拓片技藝。劉嘉鋒 攝
實踐團成員們就烈士陵園研學、白馬石村調(diào)研及直播反饋進行討論，梳理出泰安本地英烈典型事跡3則，并結(jié)合村情擬定次日座談要點及宣講、調(diào)研框架。
實踐團與白馬石村負責人史洪波、村委會委員等村干部召開專題座談會。會上，史洪波詳細介紹了村莊紅色資源分布、青少年群體結(jié)構(gòu)及愛國主義教育開展情況；實踐團成員結(jié)合前期計劃，就紅色宣講內(nèi)容設計、調(diào)研問卷優(yōu)化、活動場地協(xié)調(diào)等事宜與村干部深入溝通，最終確定了以“村莊紅色記憶+泰安革命故事”為核心的宣講主線。
實踐團與白馬石村負責人史洪波、村委會委員等村干部召開專題座談會。會上，史洪波詳細介紹了村莊紅色資源分布、青少年群體結(jié)構(gòu)及愛國主義教育開展情況；實踐團成員結(jié)合前期計劃，就紅色宣講內(nèi)容設計、調(diào)研問卷優(yōu)化、活動場地協(xié)調(diào)等事宜與村干部深入溝通，最終確定了以“村莊紅色記憶+泰安革命故事”為核心的宣講主線。
圖為實踐團成員與村干部進行討論。石佳穎 攝
實踐團在村黨群服務中心為二十五名少年兒童開展紅色主題小型宣講。成員們結(jié)合在烈士陵園學習的史料，以“泰安革命故事”為核心，用通俗易懂的語言講述當?shù)馗锩论E，輔以歷史圖片、簡筆畫等形式增強感染力。互動環(huán)節(jié)中，孩子們圍繞“革命精神”踴躍提問，成員們耐心解答，引導孩子們理解革命先烈的革命精神。9歲的村民子女史思國說：“聽完故事，我知道了現(xiàn)在的幸福生活是英雄們用奮斗換來的，要好好學習，長大后報效祖國。”
圖為實踐團成員劉亞楠進行宣講。石佳穎 攝
成員們分為兩組對村內(nèi)少年兒童們進行了深入的調(diào)研活動：通過細致的一對一訪談，詳細了解了孩子們對本地革命故事的知曉程度，并發(fā)放問卷統(tǒng)計他們的興趣愛好，如動畫、繪畫、故事講述等，為次日的分層教學活動提供了科學而有力的依據(jù)。
實踐團在村黨群服務中心開展分層教學活動。首場為二十五名少年兒童進行大班集體教學，實踐團以“我的家鄉(xiāng)英雄”為主題，結(jié)合前兩日收集的泰安革命事跡及白馬石村抗戰(zhàn)時期故事，用PPT、簡筆畫及短視頻形式，系統(tǒng)講解革命年代家鄉(xiāng)守護者的奮斗歷程，幫助孩子們建立“英雄就在身邊”的認知。
集體教學后，根據(jù)前日調(diào)研結(jié)果，活動分為三組展開：一組通過‘英雄故事拼圖’加深記憶，二組開展‘我心中的英雄’故事創(chuàng)作，三組對認知基礎(chǔ)較弱的孩子進行一對一繪本指導。
實踐團在村黨群服務中心開展分層教學活動。首場為二十五名少年兒童進行大班集體教學，實踐團以“我的家鄉(xiāng)英雄”為主題，結(jié)合前兩日收集的泰安革命事跡及白馬石村抗戰(zhàn)時期故事，用PPT、簡筆畫及短視頻形式，系統(tǒng)講解革命年代家鄉(xiāng)守護者的奮斗歷程，幫助孩子們建立“英雄就在身邊”的認知。
集體教學后，根據(jù)前日調(diào)研結(jié)果，活動分為三組展開：一組通過‘英雄故事拼圖’加深記憶，二組開展‘我心中的英雄’故事創(chuàng)作，三組對認知基礎(chǔ)較弱的孩子進行一對一繪本指導。
圖為實踐團成員與兒童進行問答互動。劉亞楠 攝
活動尾聲，實踐團與白馬石村負責人史洪波舉行座談，就紅色文化傳承、鄉(xiāng)村青少年愛國主義教育等話題深入交流。史洪波對實踐團的互動式宣講給予了高度評價，認為本次三下鄉(xiāng)實踐活動為村里的愛國主義教育注入了新鮮血液，他期望雙方能持續(xù)深化合作，讓紅色基因在青少年心中生根發(fā)芽。實踐團承諾，將精心整理此次實踐的寶貴經(jīng)驗，為村里提供豐富的紅色教育素材，為鄉(xiāng)村文化建設添磚加瓦。
圖為實踐團成員在白馬石村合影。楊非凡 攝
此次實踐活動采用“實地感悟+實踐傳承”的創(chuàng)新模式，不僅加深了實踐團成員對革命歷史的深刻理解，更為基層群眾，尤其是青少年群體，獻上了一場生動而深刻的愛國主義教育盛宴。實踐團成員表示，將以此次活動為契機，持續(xù)學習傳承革命精神，以實際行動踐行新時代青年的責任與擔當。
隊員：劉亞楠、劉嘉鋒、于佳媚、袁浩陽、劉書軒、張永志、石佳穎、于澤霖、趙佳琪、楊非凡
（通訊員 袁浩陽）
隊員：劉亞楠、劉嘉鋒、于佳媚、袁浩陽、劉書軒、張永志、石佳穎、于澤霖、趙佳琪、楊非凡
（通訊員 袁浩陽）