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本期講座，李老師給同學們介紹了有關(guān)雅典和斯巴達的關(guān)系演變與戰(zhàn)爭，解讀古希臘時期兩個重要城邦的發(fā)展歷程，從而引出“修昔底德陷阱”這個國際關(guān)系鐵律，同學們認真聆聽，積極回答，氣氛熱烈，在對兩座城邦的歷史發(fā)展有初步了解的基礎(chǔ)上，引發(fā)了對國際關(guān)系歷史的思考。
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李老師通過一張時間表，為同學們梳理了由古至今歷史中的“修昔底德陷阱”，跟隨老師的腳步，同學們的了解逐漸深入，歷史上的大國博弈的畫面一點點呈現(xiàn)在同學們的眼前。
公元前5世紀，雅典的急劇崛起震驚了陸地強邦斯巴達，一個正在崛起的大國與既有的統(tǒng)治霸主的競爭，給雙方帶去了毀滅。李老師通過講述該案例，引經(jīng)據(jù)典，分析了今天的中美關(guān)系，剖析這一問題本質(zhì)，向同學們傳達正確的信息，普及相關(guān)國際關(guān)系知識。
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在之后的討論中，同學們積極提出自己的想法、疑問，與老師交流探討，在協(xié)作中共同進步。歷史是一種智慧，蘊藏著人生宇宙的規(guī)則尺度、機巧謀略，它從未脫離現(xiàn)實，它一直融入在現(xiàn)實中，文明史是人類文明發(fā)展的歷史，認真地學習歷史，才能成為真正的智者，認真地品讀歷史，才可更好地把握未來。對于同學們來說，歷史隱藏著無數(shù)盛衰存亡的道理、得失成敗的奧秘、可吸收借鑒的智慧。
“聽了李老師講訴雅典與斯巴達的歷史，讓我了解到雅典與斯巴達的政體不一樣，雅典為了實行奴隸民主政體，推翻貴族政體，拉幫結(jié)派與斯巴達發(fā)生戰(zhàn)役。從中明白在歷史戰(zhàn)爭中，為了變得更加強大，獲得更多利益，必須發(fā)生戰(zhàn)爭。不管戰(zhàn)爭誰勝誰敗，一旦雙方發(fā)生，經(jīng)濟方面，人力資源都收到損失，但最重要的是民不聊生，苦不堪言，所謂：戰(zhàn)，百姓苦，亡，百姓苦。”
——王瑞琴
“在活動中我了解到了兩個城邦之間的文化和歷史的發(fā)展，增強了我對歷史的進一步認識，同時為大家講述了修昔底德陷阱，由此引發(fā)了同學們對于中美兩國關(guān)系的思考。通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了自己對于歷史上的知識并沒有深刻的了解，在以后的學習中，要多了解一些歷史方面的知識，拓寬自己的知識面。”
——馬瑾君
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此次講座，不僅為同學們提供了溝通交流的平臺，也進一步提升同學們對世界文明史的了解，豐富了同學們的精神生活。活動結(jié)束后，同學們紛紛表示受益匪淺，對于所講內(nèi)容，記憶深刻。與太行攜手，與世界文明相伴，協(xié)同發(fā)展，共創(chuàng)精彩明天。
