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本期講座,李老師給同學們介紹了有關(guān)雅典和斯巴達的關(guān)系演變與戰(zhàn)爭,解讀古希臘時期兩個重要城邦的發(fā)展歷程,從而引出“修昔底德陷阱”這個國際關(guān)系鐵律,同學們認真聆聽,積極回答,氣氛熱烈,在對兩座城邦的歷史發(fā)展有初步了解的基礎(chǔ)上,引發(fā)了對國際關(guān)系歷史的思考。
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李老師通過一張時間表,為同學們梳理了由古至今歷史中的“修昔底德陷阱”,跟隨老師的腳步,同學們的了解逐漸深入,歷史上的大國博弈的畫面一點點呈現(xiàn)在同學們的眼前。
公元前5世紀,雅典的急劇崛起震驚了陸地強邦斯巴達,一個正在崛起的大國與既有的統(tǒng)治霸主的競爭,給雙方帶去了毀滅。李老師通過講述該案例,引經(jīng)據(jù)典,分析了今天的中美關(guān)系,剖析這一問題本質(zhì),向同學們傳達正確的信息,普及相關(guān)國際關(guān)系知識。
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在之后的討論中,同學們積極提出自己的想法、疑問,與老師交流探討,在協(xié)作中共同進步。歷史是一種智慧,蘊藏著人生宇宙的規(guī)則尺度、機巧謀略,它從未脫離現(xiàn)實,它一直融入在現(xiàn)實中,文明史是人類文明發(fā)展的歷史,認真地學習歷史,才能成為真正的智者,認真地品讀歷史,才可更好地把握未來。對于同學們來說,歷史隱藏著無數(shù)盛衰存亡的道理、得失成敗的奧秘、可吸收借鑒的智慧。
“聽了李老師講訴雅典與斯巴達的歷史,讓我了解到雅典與斯巴達的政體不一樣,雅典為了實行奴隸民主政體,推翻貴族政體,拉幫結(jié)派與斯巴達發(fā)生戰(zhàn)役。從中明白在歷史戰(zhàn)爭中,為了變得更加強大,獲得更多利益,必須發(fā)生戰(zhàn)爭。不管戰(zhàn)爭誰勝誰敗,一旦雙方發(fā)生,經(jīng)濟方面,人力資源都收到損失,但最重要的是民不聊生,苦不堪言,所謂:戰(zhàn),百姓苦,亡,百姓苦。”
——王瑞琴
“在活動中我了解到了兩個城邦之間的文化和歷史的發(fā)展,增強了我對歷史的進一步認識,同時為大家講述了修昔底德陷阱,由此引發(fā)了同學們對于中美兩國關(guān)系的思考。通過這次活動,發(fā)現(xiàn)了自己對于歷史上的知識并沒有深刻的了解,在以后的學習中,要多了解一些歷史方面的知識,拓寬自己的知識面。”
——馬瑾君
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此次講座,不僅為同學們提供了溝通交流的平臺,也進一步提升同學們對世界文明史的了解,豐富了同學們的精神生活。活動結(jié)束后,同學們紛紛表示受益匪淺,對于所講內(nèi)容,記憶深刻。與太行攜手,與世界文明相伴,協(xié)同發(fā)展,共創(chuàng)精彩明天。



