初見蒲公英，心為之一顫，隨之而來(lái)的是莫名的驚喜，和不自禁的微笑。直到身邊的弟弟湊過(guò)來(lái)，一口氣把它吹散，看到白色的種子飄飛起來(lái)，在刺眼的陽(yáng)光下失去了蹤影，才斂起笑容，重新端詳起那小院一角的蒲公英。只是一株，孤單的，沉默的，長(zhǎng)在恣肆生長(zhǎng)的蝴蝶花中間，加之是白色，又有枯干的旁莖，所以更不引人注目。可是當(dāng)我注意到了它的存在，那些或粉或紅或白的蝴蝶花，便有些失色了。
喜歡蒲公英，要從認(rèn)識(shí)他們說(shuō)起。那時(shí)候流行《蒲公英的約定》，音樂(lè)課上聽同學(xué)唱這首歌，只一遍，便喜歡上它了。而唱這首歌的同學(xué)，還有幾個(gè)經(jīng)常在一起的同學(xué)，在不久以后成了我的哥們。和他們相處很隨意，很快樂(lè)。分班之后，應(yīng)該是我的原因吧，我們不再說(shuō)話了，即使有，也只是淡淡的打個(gè)招呼，或者干脆低頭擦肩而過(guò)。那段時(shí)間我寫過(guò)很多關(guān)于他們的文字，印象最深的是那篇《一米陽(yáng)光》：
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校園里常常會(huì)看到他們，看到他們對(duì)我笑，如陽(yáng)光般燦爛的笑。而我卻很少回以同樣的笑臉，我無(wú)法讓自己嘴角上揚(yáng)，哪怕只是微微一笑，都會(huì)覺得觸痛了自己敏感的神經(jīng)；他們會(huì)像從前一樣開玩笑，我卻再?zèng)]有胡攪蠻纏的熱情；他們關(guān)心我的成績(jī)，我每次都支支吾吾，不好意思講自己可憐的分?jǐn)?shù)；他們會(huì)拍拍我的肩膀，告訴我繼續(xù)努力，而我卻只能輕聲說(shuō)著“謝謝，我會(huì)的。”盡管我想笑，想滔滔不絕，想把自己學(xué)習(xí)上的煩惱向他們傾訴，想告訴他們我會(huì)加油會(huì)努力會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的好，卻最終放棄了。。。
于是我知道，我讓他們傷心了，我失去了帶給我快樂(lè)的朋友，我只能抱著那些回憶尋找溫暖，只能用文字記錄下有關(guān)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下無(wú)處訴說(shuō)的開心或難過(guò)。我不知道自己是在期待什么還是逃避什么，或者我只是不想改變。聽杰倫唱著“想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)”時(shí)我笑著搖搖頭，我知道一切都已經(jīng)過(guò)去了，而那些故事再不能繼續(xù)。
也許再過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)一切都?jí)m封在記憶里時(shí)，我們會(huì)變成擦肩而過(guò)的路人。可我并不后悔有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)樗麄冊(cè)缫鸦饕活w顆蒲公英，散落在我生命中的海角天涯；他們?cè)缫殉蔀槲矣洃浿械那Ъ堹Q，飄搖在瀉進(jìn)暖暖陽(yáng)光的窗扉上。
當(dāng)一米陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我微笑著回憶那些或混沌或清晰的往事。感謝那些曾經(jīng)的朋友，感謝他們帶給我的快樂(lè)與感動(dòng)。祝福我們擁有更多的快樂(lè)，祝福我們一起笑著走過(guò)高三。。。
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記得當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候心情是很沮喪的，幾次有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。因?yàn)槲乙詾閺哪菚r(shí)起我們的生命再?zèng)]有交集，我真的失去他們了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我有那么一點(diǎn)點(diǎn)可笑，也有那么一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感，更有那么一點(diǎn)點(diǎn)傻。
之后有機(jī)會(huì)和他又分到了同一個(gè)班，聽他用口琴吹著《蒲公英的約定》，看他很認(rèn)真很認(rèn)真的樣子，我也在很認(rèn)真很認(rèn)真的回想著從前，那些蒲公英還未散落的日子，并且，很認(rèn)真很認(rèn)真的祝福著他們。
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高中生活過(guò)去了，我們都考上了大學(xué)。也許現(xiàn)在才是真正說(shuō)再見的時(shí)候，而我卻提前了將近兩年半的時(shí)間。笑自己傻，笑自己差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。望著飄飛的蒲公英，我想起他們，默念著他們的名字，祝福他們一切順利，但愿這祝福并不算晚，但愿他們能感覺的到。
蒲公英的種子，一顆顆飄散了。。。
