為加強(qiáng)對(duì)兒童教育的關(guān)注,積極響應(yīng)學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,以小我融入大我,用青春丈量基層。2023年7月1日至8日,塔里木大學(xué)人文學(xué)院“篤學(xué)尚行”服務(wù)隊(duì)赴阿拉爾市十團(tuán)光明路社區(qū)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐。在為期8天的活動(dòng)時(shí)間里,實(shí)踐隊(duì)根據(jù)當(dāng)?shù)貎和瘜W(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)和課程的缺失,有針對(duì)性的開(kāi)展教娛相結(jié)合的課程,包括:趣味英語(yǔ)、紙漿畫(huà)、安全教育、手工折紙等。隊(duì)員們精心備課,認(rèn)真試課,打造趣味性課堂,引導(dǎo)孩子汲取知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),寓教于樂(lè)。

圖為小朋友們正在識(shí)記單詞

圖為小朋友正在學(xué)唱英語(yǔ)兒歌

其中手工課互動(dòng)性最高,實(shí)踐性最強(qiáng),深受小朋友們的喜歡。正是因?yàn)檎奂堊鳛橐环N傳統(tǒng)的手工藝術(shù),仍然保持著它獨(dú)特的魅力。通過(guò)折紙,小朋友學(xué)習(xí)到幾何形狀、空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力等多種技能。此外,折紙還能培養(yǎng)孩子們的耐心和專(zhuān)注力。在課堂中,孩子們運(yùn)用自己的動(dòng)手能力,以每五人為一組,相互分工繪制手工作品。將他們眼中的世界描繪在紙上。為了讓孩子們更好地享受自我創(chuàng)作的樂(lè)趣,隊(duì)員們充分發(fā)揮自身學(xué)識(shí),積極融入孩子隊(duì)伍中,與孩子們一起繪畫(huà),鼓勵(lì)孩子們相互學(xué)習(xí)與合作。通過(guò)一些趣味十足的小游戲和一些獎(jiǎng)品,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。小朋友們紛紛化身成小作家、小畫(huà)家用乳膠和彩紙將美好的故事繪于紙上,創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的繪本故事。每個(gè)小朋友都做的非常認(rèn)真。藍(lán)天白云,綠油油的草地和長(zhǎng)滿(mǎn)野花的田野,不光如此,還有坐月亮船的小姑娘和會(huì)飛的小雞。

圖為小朋友正在制作手工

圖為志愿者和小朋友們一起制作玫瑰花

為了讓課堂氛圍更為濃厚,志愿者們還采用“分組比拼,獎(jiǎng)勵(lì)紅花”的方式讓每個(gè)孩子參與其中,選擇新穎的折紙形狀和方式,如用紙巾折疊玫瑰花。在課程中注重和孩子們的互動(dòng)實(shí)踐,志愿者耐心的教小朋友們折法,確保每個(gè)孩子都能在愉快的氛圍中參與其中。通過(guò)向孩子們展示折紙的基本技巧和步驟,并鼓勵(lì)他們嘗試自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)作,充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

圖為小朋友們正在做“英語(yǔ)單詞比拼”小游戲

社區(qū)負(fù)責(zé)人表示:“這樣的課堂不僅發(fā)揮了實(shí)踐隊(duì)員們師范專(zhuān)業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)還向孩子們傳授了知識(shí),鍛煉了本領(lǐng)。”社區(qū)一直致力于為社區(qū)的孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

圖為小朋友們的“紙漿畫(huà)”作品展示

本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力,也豐富了小朋友們的文化生活。同時(shí)也為胡楊學(xué)子用自身的實(shí)踐行動(dòng)去關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)提供了更好的平臺(tái)助力。因此,我們將繼續(xù)努力,為孩子們提供更多類(lèi)似的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

(文/王思琪 攝影/王嘉琪、趙月紅) 來(lái)源:人文學(xué)院