尊敬的各位領導老師:
下午好!自09年3月至今,在各位領導老師的關懷幫助下,我在認真完成體育教學工作的同時,由于學校領導的重視,讓我先后擔任了班主任工作,并協助院團委書記、公共教研室參與了大專學生管理工作,同時負責組建了輪滑社和籃球社。在這里我衷心的說一聲謝謝!現將工作中的點點滴滴做以匯報,請領導老師給予指導。
一、教學業務上虛心求教、精益求精
參加工作以來,我成功實現了由學生到師長角色的轉換,結合我校學生的特點,對體育教學的精髓有了深刻的認識。在教學中努力做到對教材認真分析理解,根據教材的特點、學生的實際來科學的傳授知識,培養能力。在教法上積極向老教師學習、積極借鑒同齡人的科學做法和先進理念,面向全體學生因材施教,啟發引導,講、練、看相結合,收到了事半功倍的效果,提高了教學質量。
二、班主任工作兢兢業業、充實而快樂
在班級管理方面,把握大專學生自身特點,重視與學生的溝通交流,針對所帶班級均為新生班,注重新生入學教育;能夠根據專業性質開展相關經驗交流活動,班級形成了濃厚的學習氛圍。班級制度經過了一個嘗試與實踐、從不夠健全到逐漸健全的過程,班級管理效果明顯,自己也形成了一套較為成熟的班級管理理論體系,所帶兩個班級分別獲得學年度校級優秀班集體稱號。
三、服從領導,做好大專學生管理的勤務兵
能吃苦、耐得住吃苦是我一直以來自我秉承的一個工作信條,尤其是學生日常管理方面,協助管理早操和男生宿舍。披星而來,戴月而歸,暑去寒來沒曠過一次操、沒缺過一次勤,伴隨著辛勤和汗水,收獲了自己良好的工作習慣,把握住了一次次成長的機會。
四、走到學生中去,與自己的學生共同成長
由于求學期間,我就深刻體會到體育文化生活對當代大學生的重要性,所以在09年組織建立了校輪滑社團,建立之初報名人數就達200人之多,由于場地限制,每天采取分組教學訓練模式,定期組織競技比賽和表演活動。同時我還成功的組織了三屆學院籃球聯賽,隊員們在競技水平和體育精神方面展現了大學生應有的風采。入校以來我還參與組織了兩屆學院春季運動會,得到領導、老師們的高度認可。
五、客觀認識自我,尋找不足
工作方式上,委婉有余,威嚴不足;處理緊急事件的應變能力還有待提高。
回顧這一年多的時間,心中感慨頗多,曾經有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅持和期待。我為同事們和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝為我提供的機會,讓我可以踐行從事教育的理想!在以后的工作時間里,我將會針對自身存在的不足,不斷改進工作方式方法,繼續提升自己各方面素養,將教學工作和學生工作做得更加規范、細致,真正實現服務學生的成長和成才。更期盼著各位領導老師一如既往的指導我關心我,謝謝!
「標簽: 教師述職報告」
