老師同學(xué)們大家好。
我是來自2007級(jí)2班的×××。今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛,世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,帶給人們溫馨與快樂。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索取比回報(bào)多,真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺得社會(huì)上的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事:
在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。 車廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
這時(shí)乘務(wù)員推著小車走了過來 “方便面、火腿腸、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。青年知道,可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來沒給自己買過。如今,衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三,他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元,遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂拿在手里,顛來倒去地仔細(xì)看了看。最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒,他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開,撬了兩下,無濟(jì)于事便停了下來。這時(shí),對(duì)面的婦女對(duì)女兒說“童童,快把可樂拿給媽媽。”小女孩說“可媽媽,你剛喝了水,怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。
婦女把可樂拿在手中,只聽“砰”地一聲,可樂打開了。隨之,青年的可樂也打開了。婦女微微地笑了一下,喝了一口,就把可樂放在了茶幾上。顯然,她并不渴。
青年望著這位素不相識(shí)的婦女,咧開嘴笑了。在他眼里,婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),被世人稱頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里,它,曾與我們擦身而過。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我的演講完了謝謝大家。
「標(biāo)簽: 奉獻(xiàn)演講稿」
