1 .工作座位:u型，壓力，機(jī)會(huì)，個(gè)人經(jīng)歷
2。自我介紹:我得早點(diǎn)開始。
3。要求:高,
A，跑步，熱情，打招呼，鞠躬b，過程:姓名，年齡，資歷，興趣，期望c，時(shí)間:1分鐘
d:抽簽
4。控制:30秒期望;1分鐘停止;做
5。流程重申:開始
摘要:肯定,笑聲,改進(jìn)
7。提示:熱門問題，改善方向
8。結(jié)論:語言表達(dá)能力越強(qiáng)，語言表達(dá)能力越強(qiáng)，語言表達(dá)能力越強(qiáng)，語言表達(dá)能力越強(qiáng)。今天坐在這樣的教室里有什么特別的感覺?你以前做過這個(gè)嗎?在過去，我們被訓(xùn)練成坐在這樣的桌子上。我們參加的許多培訓(xùn)和會(huì)議都是辦公桌型的
今天，我們有一個(gè)叫做u型座位的座位，也叫馬蹄形座椅。事實(shí)上，這個(gè)座位是演講者最緊張的座位。為什么壓力最大?
因?yàn)閡型表從每個(gè)角度看說話人，如果是正常的，只是透視，面對(duì)面與我們的導(dǎo)師(正面)，而u型是一個(gè)戒指，可以從每個(gè)角度觀察。將會(huì)留下,
我會(huì)給所有的合作伙伴一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們站在一個(gè)u型平臺(tái)上，感受它。在這節(jié)課中，我們將討論如何做一個(gè)偉大的自我介紹。自我介紹在很多場合都是我們的
都必須用到的。你看，比如我們?cè)谙嘤H的時(shí)候，應(yīng)聘的時(shí)候，拜訪客戶的時(shí)候都會(huì)應(yīng)情境的需要來做必要的自我介紹。我們?cè)跁?huì)議主持當(dāng)中也會(huì)做自我介紹，一個(gè)精彩的自我介紹，決
定了我們主持的會(huì)議是否有一個(gè)精彩的開始。待會(huì)，我們會(huì)每個(gè)人做一個(gè)自我介紹，因?yàn)槲覀兪俏磥淼脑鐣?huì)主持人，所以我們?cè)谶@一次的自我介紹中會(huì)對(duì)自己有一個(gè)更高的要求，那么，這次的要求是這樣的，
1、 跑步走上前臺(tái)，向所有的伙伴熱情大聲問好，鞠躬，開始正式自我介紹
2、 流程：姓名、年齡、從業(yè)時(shí)間、興趣愛好，對(duì)這次培訓(xùn)的期許
3、 時(shí)間限制是一分鐘，這個(gè)將有我們景巖老師配合。
4、 待會(huì)我們自我介紹的順序?qū)⒁猿楹灥姆绞經(jīng)Q定，有請(qǐng)景巖老師把紙條發(fā)給大家，請(qǐng)
大家
在紙條上寫上自己的名字
5、 抽出一個(gè)，是第一個(gè)上來講的，請(qǐng)先做下準(zhǔn)備。 待會(huì)我會(huì)在他上臺(tái)講的時(shí)候，抽取第二位伙伴，請(qǐng)第二位伙伴坐到這邊來做準(zhǔn)備。 每一
個(gè)伙伴的準(zhǔn)備時(shí)間是一分鐘。 演練過程將有請(qǐng)景巖老師做時(shí)間掌控，在1分鐘當(dāng)中，到30秒鐘時(shí)我們應(yīng)該進(jìn)入期許階
段，如果到了30秒還沒有進(jìn)入期許階段的伙伴，景巖老師會(huì)做提醒； 不管我們臺(tái)上那位伙伴講沒講完，在一分鐘結(jié)束的時(shí)候，景巖老師都會(huì)叫停，我們臺(tái)下
的伙伴就給予熱烈的掌聲。但是在景巖老師還沒有叫停的時(shí)候，如果我們有伙伴已經(jīng)完成自
我介紹的，我們所有伙伴不能給予掌聲，因?yàn)樗�沒有到時(shí)間，那么這個(gè)時(shí)候我們就要給予
他相應(yīng)的懲罰，問：我們給予他什么懲罰，如果沒到時(shí)間就結(jié)束的，我們就金雞獨(dú)立地站在
臺(tái)上，而且要面帶微笑地看著大家，一直到景巖老師叫停。 重申：我們自我介紹一定是按照這個(gè)流程來的， 好，一分鐘時(shí)間基本上到了，我們掌聲有請(qǐng)第一位自我介紹的伙伴：*** 同時(shí)請(qǐng)***伙伴做準(zhǔn)備。 掌聲感謝景巖伙伴，同時(shí)掌聲有請(qǐng)方曉銳伙伴，有請(qǐng)***伙伴做準(zhǔn)備。 總結(jié)：
先肯定，有些伙伴做得非常不錯(cuò)，比如**的微笑非常親切，**的語言抑揚(yáng)頓挫聽起來悅
耳，但是我們可以看到，我們?cè)谥v的過程中，底下的伙伴還忍不住在笑，說明我們還有一些
地方做得不夠到位。大家可以看到，我們現(xiàn)在的表現(xiàn)和專職講師和優(yōu)秀的兼職講師之間還是
存在差距的。在某些方面，如果加強(qiáng)的話效果會(huì)更加好。 我就把大眾化的一些不足之處跟大家做一個(gè)提示，讓大家了解我們可以改進(jìn)的方向，
1、 語言表達(dá)都不流暢，口頭蟬，
2、 肢體語言：
a、 眼神：看天，不看地；只看一個(gè)方向 b、 手勢：
c、 腳：
d、 身體：晃動(dòng)，頭， e、
f、 比如： 緊張得抓耳腮 自我介紹，我們每個(gè)人都已經(jīng)嘗試過了，我們既看到了自己的自我介紹，也聽到了所有
伙伴的自我介紹，大家覺得自己的表現(xiàn)是不是做得夠精彩？ 其實(shí)，總體上來講，我對(duì)今天大家的表現(xiàn)是比較滿意的，其實(shí)，我在第一次上臺(tái)的時(shí)候，
比大家還要緊張，緊張的時(shí)候大腦一片空白，手也不知道該往哪兒放。 其實(shí)語言的表達(dá)是可以訓(xùn)練的，我們可以通過訓(xùn)練，對(duì)自己不斷的提出更高的要求，不
斷反復(fù)的練習(xí)，讓我們的表達(dá)更加到位，更加精彩。那么我這節(jié)課只是拋磚引玉，讓大家來
體會(huì)一下，我們應(yīng)該從哪些方面提高表達(dá)的效果，來讓我們的表達(dá)更加精彩。接下來的課程
將有更多的操作技巧方面的講解，一定會(huì)讓大家有很大的收獲。接下來我們休息十分鐘，準(zhǔn)
備進(jìn)行下一節(jié)課程。 大家看一下時(shí)間，現(xiàn)在是幾點(diǎn)，十分鐘后，我們開始第二堂課《良好的語言表達(dá)技巧》。 自我介紹在每個(gè)場合都會(huì)用到，包括在我們初次見到客戶，客戶對(duì)我們個(gè)人經(jīng)歷感興趣，
我們需要推銷自己的時(shí)候，早會(huì)的氣氛跟主持人有非常大的關(guān)系，在特定的場合成功的推銷
自己其實(shí)已經(jīng)完成了你推銷的最重要部分。這也就是我們經(jīng)常說的，客戶購買我們的保險(xiǎn)產(chǎn)
品，首先是先接受了我們個(gè)人本身。篇二：組訓(xùn)成長訓(xùn)練手冊(cè) 課程內(nèi)容規(guī)劃
session plan 成長訓(xùn)練(組訓(xùn)) 1 主題
一、自我剖析
1、講師自我介紹
2、學(xué)員自我介紹
時(shí)間70分
講師活動(dòng)
「標(biāo)簽: 自我介紹」
