前期籌備
12月末，實(shí)踐小組積極學(xué)習(xí)寒期社會(huì)實(shí)踐的注意事等。在調(diào)研活動(dòng)開始前，團(tuán)隊(duì)成員通過線上會(huì)議的形式虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教相關(guān)事項(xiàng)，積極聽取建議，汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)針對(duì)以往實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思總結(jié)。最后五位團(tuán)隊(duì)成員在進(jìn)行大量資料查閱后參與探討本次調(diào)研主題，大致確定選題范圍，根據(jù)其可行性、實(shí)際意義確定最終選題主題。制定出了調(diào)研主題與內(nèi)容。
實(shí)踐過程
1月1日，實(shí)踐小組來到柳州市小棉襖親和園養(yǎng)老服務(wù)有限公司進(jìn)行人物訪談。老人在談話中談到培育傳承優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)為黨的建設(shè)、社會(huì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1月9日，實(shí)踐小組在查閱相關(guān)資料、總結(jié)大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上設(shè)計(jì)了調(diào)査問卷，并開展調(diào)查。問卷發(fā)放完畢，在排除無效問卷后，對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行收集整理。問卷結(jié)果表明，柳州市大部分市民對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的認(rèn)知知程度較高，少部分市民對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的認(rèn)知知程度較低，但大部分家庭對(duì)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的傳承受到阻礙。
1月13日，實(shí)踐小組前往柳州市城中區(qū)、魚峰區(qū)通過隨機(jī)采訪問答的形式收集柳州市民對(duì)家風(fēng)相關(guān)信息的了解。此次隨機(jī)采訪圍繞“對(duì)家風(fēng)的理解”、“對(duì)柳州市家風(fēng)建設(shè)的了解程度”、“家風(fēng)家訓(xùn)在日常生活的體現(xiàn)”、“家風(fēng)對(duì)社會(huì)文明精神建設(shè)的影響”、“優(yōu)秀家風(fēng)傳承的必要性”等方面開展。
1月16日，實(shí)踐小組走訪了柳州金沙角家風(fēng)家訓(xùn)教育園。金沙角家風(fēng)家訓(xùn)教育園里集中展示了黨的十八大以來黨中央對(duì)家風(fēng)建設(shè)和家庭建設(shè)的要求，收集了從古至今中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)格言和典故，展示了一些歷史名人和黨員干部的優(yōu)秀家風(fēng)以及一些不良家風(fēng)的反面典型案例，也展現(xiàn)了一批社區(qū)居民身邊的好家庭微故事。
1月17日，實(shí)踐小組前往柳州市柳侯清風(fēng)文化街進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。柳侯清風(fēng)文化街全長(zhǎng)1000余米，調(diào)研小組成員依次參觀了“先賢品格”、“清風(fēng)廉語”、“倡廉故事”和“榜樣力量”四個(gè)主題區(qū)域。該街區(qū)挖掘了柳宗元廉政的思想，大力宣傳傳承千年廉政家風(fēng)家訓(xùn)文化。
1月18日，實(shí)踐小組前往柳州市廉政文化園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。廉政文化園里集中展示了古代先賢的賢良品格和勤廉的故事。
1月19日，實(shí)踐小組繼續(xù)前往柳州市獅山社區(qū)教育原地進(jìn)行調(diào)研。該教育園以“傳承紅色家風(fēng)，弘揚(yáng)廉潔齊家”為主題，講述了毛澤東、彭德懷、周恩來、習(xí)近平的家風(fēng)故事。
調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員梳理調(diào)研內(nèi)容并結(jié)合多方面資料，撰寫調(diào)查報(bào)告。
實(shí)踐總結(jié)
此次實(shí)踐之行，首先提升了團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過小組討論,與組內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員深入交流，能夠產(chǎn)生思想上的碰撞。其次是提升了團(tuán)隊(duì)成員帶頭傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的意識(shí)，家風(fēng)不僅影響家庭成員，還會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣和國(guó)家富強(qiáng)。此次調(diào)研更加堅(jiān)定了小組成員帶頭傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)文化的決心和信心。最后是給了小組成員廣泛接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，深入到調(diào)研中去，能夠從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，從而理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
