風柔花香春正暖，對于孩子們來說，大自然便是最廣闊的教室。
山西通寶育杰學校一二年級共計700余名師生來到陽曲開展研學實踐活動，在美麗的大自然中尋找孩子們取之不盡的知識和快樂的源泉。
孩子們走進森林里，用眼睛去尋找，用小手去觸摸，與“樹朋友”來一場親密之約，為小樹寫一張卡片。春天是鳥兒繁殖孵化的季節，孩子們走進森林學院，了解關于鳥兒的生活習性、生活環境，并在自然中尋找材料，為鳥兒搭建一個溫暖的巢穴，親近自然、關愛生命的種子便在那一刻種下。昆蟲世界是打開孩子好奇心的絕佳方式，以了解大自然的昆蟲為契機，孩子們實地調查研究，對自然科學的興趣越來越濃，探索也引發了他們對自然生物的思考。春天是什么樣子的？孩子們帶著問題，去發現春天的美好，用手中的畫筆，描繪出他們眼里的春天。投入大自然的懷抱，他們還學習了野外求生技能，完成自我突破。
從課本到實踐，孩子們與自然萬物的連接更加緊密。
春光里，太原十九中的學生們在陽曲的勞動實踐基地開啟了一場農耕文化之旅。在學校的“自留地”里，學生們盡情享受著耕作的充實與樂趣，感受自然的酣暢與美好，領悟勞動的精神與內涵。他們帶著勞動工具，認真平整土地，為今后的播種做好充分準備。
四季更迭，春種秋收，勞動里藏著世間萬物，也藏著中國人的智慧，這本“書”還需要學生們慢慢去讀。
春天里藏著最生動的課本
草長鶯飛春日行，正是踏青好時節。
“我和春天有個約會”跨學科主題活動中，小店區育英小學四、五、六年級的孩子們列隊徒步前往山西省科技館參觀學習。14時，陽光正暖，孩子們精神抖擻地出發了。對于孩子們來說，前路遙遠，丈量腳下的土地需要堅強的意志；汗水流淌，收獲成功的快樂需要付出不懈的努力。歷經一個小時，孩子們終于到達了第一個目的地。補充水分后，在教師的引領下，大家有序整齊擺放書包，輕裝進入科技館內參觀學習。在館內，大家通過講解員的講解和親身體驗，學習到了更多的科學知識，了解了更多科學世界里的奧秘。
參觀學習后，更加激動的時刻就要來了，第二站前往野餐地點。長風橋下，花香樹影，碧波蕩漾，學生們紛紛拿出自己喜歡吃的食物，相互分享，歡聲笑語，快樂不斷，構成了一幅美好的春趣圖。這幅圖將成為他們專屬的童年記憶。校長郭紅燕說：“讓學生走出校園，走入社會，在實踐中增強體魄，磨煉意志，提升能力，可以更好地激發他們愛生活、會生活的熱情，在知識的海洋里乘風破浪，揚帆遠航。”
勝利西街小學別出心裁，帶著孩子們來到了陽曲縣武裝部進行軍事體驗。簡短的開營儀式后，孩子們在教官的帶領下進行了豐富多彩的軍事科目訓練，分別體驗了爆瓶射擊、起島靶射擊、手槍射擊、地雷探測、實彈填裝、炮彈裝填、戰場急救、手榴彈投擲等項目，孩子們認真聽教官講解，全身心投入各項訓練，并模擬真人CS進行近身格斗，既鍛煉了協作能力、思考能力，又提高了組織溝通等素質。
“少年強則國強”。在實踐中，點燃孩子們的夢想，“努力學習”不再是口號。
春天出發赴一場未來之旅
延伸課堂，銜接社會，在春光里來一次走向未來的旅程。
一路繁花燦爛，一路歡聲笑語。太原十五中的學生們穿著整齊的校服，滿心期待地乘坐著大巴車來到了位于清徐縣的太原市示范性綜合實踐基地，開始了為期一周的實踐之旅。
紛沓而至的精彩課程吸引了學生們的目光。小手工制作課程中，體驗動手動腦的快樂，用心制作一件件手工作品；服裝設計課程中，與藝術對話，感受青春的責任與擔當；法治課程中，明確學法守法的重要性，懂得使用法律武器保護自己的必要性；無人機課程中，零距離感受高科技數字技術的先進，產生對信息技術的向往。學生孫浩書在進行了科學實踐后說：“我們剛踏入趣味科學教室，就被兩旁形態各異的儀器震撼到了，這節課的主題是‘自制噴泉’，我們在老師的指導下，逐漸掌握了其中的原理和操作過程，最終用簡易的道具做成了屬于我們自己的‘噴泉’。”
經歷即成長。一周時間里，學生們學著獨立完成套被罩、鋪床單等內務自我管理，接觸各種新鮮別樣的實踐課程，開拓眼界，同時，與老師同學們朝夕相處，增進了解。
太原十二中、太原十六中、太原二十九中、太原五十五中、太原五十六中等學校初二年級全體師生陸續來到了實踐基地，開啟一段美好而豐富的實踐旅程。他們在21個專業活動教室、16個教育體驗中心、4個主題戶外拓展區域感受近百項課程的魅力。在這個第二課堂，他們將課堂知識延伸，與社會銜接，如同開啟了五光十色的萬花筒，打開了千變萬化的世界，給未來世界增添出了無限可能。學生們都說，體驗多元課程，在自己的成長旅程中，留下了濃墨重彩的痕跡，更打開了未來的精彩之門。
“知是行之成，行是知之始。”實踐活動幫助學生們養成了積極而負責的生活態度，打通了課本與生活的壁壘，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。從春天開始，健康成長。
