南麂島全貌
 

 大沙岙沙灘

 大沙岙沙灘示意圖
 

 大沙岙沙灘全貌

 隊員們參觀海洋館

 隊員們參觀海洋館

南麂島海洋館強調(diào)科普教育的重要性，試圖喚起人們對海洋環(huán)境的關(guān)注。通過展示海洋生態(tài)系統(tǒng)的藍色碳匯功能，向公眾傳達了海洋生態(tài)系統(tǒng)對緩解氣候變化的重要性。游客們可以了解海洋如何吸收和儲存大量CO2，從而加深對藍碳概念的認知。

 解說員向隊員們講解南麂島地理環(huán)境

 隊員們學(xué)習(xí)環(huán)保小知識

通過參觀館內(nèi)的多媒體展示和實物模型，隊員們深刻認識到海洋生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和脆弱性。這也有助于提高公眾對海洋環(huán)境的保護意識，鼓勵人們采取行動保護海洋資源。

 
 

隊員們深入探討南麂島與藍碳可持續(xù)發(fā)展及“兩個先行”政策的重要關(guān)系，擬定問卷。將問卷隨機發(fā)放給當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T，因此問卷數(shù)據(jù)更具有針對性，數(shù)據(jù)更真實可信。問卷圍繞藍碳展開，藍碳全稱藍色碳匯或海洋碳匯，指的是海洋對于空氣中活性的碳進行捕捉和封存。有報告顯示，海洋吸收了全球人造二氧化碳的四分之一以及90%以上溫室氣體的熱量，所以，海洋碳匯對于全球的碳匯而言是一個重要方面。海洋碳匯還可以在取得相關(guān)認證的基礎(chǔ)上進行市場化交易（即藍碳交易）。

 當(dāng)?shù)卣�府守護南麂島經(jīng)驗做法成果展示

 

調(diào)查結(jié)果顯示，人們對藍碳開發(fā)所知甚少，交流了解藍碳后，他們承認南麂島潛在巨大的藍碳資源，對于碳排放情況，他們有較清晰的了解，汽車、空調(diào)排放的氣體是碳排放主要來源。除此之外，對“兩個先行”有一定了解的的人員普遍認為，南麂島藍碳可持續(xù)發(fā)展對推動浙江省兩個先行政策有著積極影響。

在南麂島的社會實踐中，隊員們與當(dāng)?shù)睾Ｑ箴^工作人員展開深入交流。隊員們就南麂島的生態(tài)發(fā)展情況進行了詳細了解。

 

 實踐隊員采訪海洋館工作人員

 

工作人員介紹了島上多樣的生態(tài)系統(tǒng)，以及島上保護區(qū)和海洋保護政策的推動，包括對海草床和珊瑚礁的保護，島上形成了一個強大的藍色碳匯，有效減緩了溫室氣體的排放。一系列環(huán)保措施的推動使島上生態(tài)得以可持續(xù)發(fā)展。
 

 實踐隊員與海洋館工作人員合影

 

本次實踐活動團隊在首個國家生態(tài)日（2023.8.15）之際，按照習(xí)近平主席于首個全國生態(tài)日之際作出的重要指示“全社會行動起來，做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者”，實踐來到浙江溫州南麂島，進行南麂島藍碳的考察。團隊成員們重點從南麂島海洋館入手，深入踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，與海洋館工作人員進行采訪，感受到了全社會共同呵護生態(tài)環(huán)境的內(nèi)生動力。
 

 

本次實踐活動通過參觀、體驗、問卷調(diào)查、訪談等多種方式對南麂島的海洋生態(tài)環(huán)境進行了深入了解，南麂島擁有豐富的藍碳資源，生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展蒸蒸日上的同時響應(yīng)兩個先行政策，實現(xiàn)了共同富裕，這對其他沿海地區(qū)有很好的借鑒意義。

——22科教2班馮芝渝

身為科教專業(yè)的我們，通過本次南麂島藍碳的實地考察實踐，提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，并深切感受到南麂島深刻踐行“綠水青山就是金山銀山”理念。南麂島在“兩個先行”政策下，以本土高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支持高質(zhì)量發(fā)展，描繪著人與自然和諧共生的現(xiàn)代化動人樂章！

——22科教2班夏羽婕

此次赴南麂島的實踐中，我不僅提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，更深切領(lǐng)悟到海洋生態(tài)保護與碳減排的重要性。保護海洋，就是保護地球的未來。發(fā)展藍碳，是應(yīng)對氣候變化的切實行動。只有秉持綠色理念，我們才能賦予未來更清新的藍天！                       

——22科教2班 蘭欣怡

 

 
 

團隊介紹
指導(dǎo)老師
徐羽展 教育學(xué)院
 
實踐隊員
22科教2班 蘭欣怡
22科教2班 夏羽婕
22科教2班 馮芝渝   
 
圖片 | 蘭欣怡 夏羽婕 馮芝渝
文案 | 蘭欣怡 夏羽婕 馮芝渝