為了將環(huán)保理念深深植入孩子們的心田,培養(yǎng)他們成為具有強(qiáng)烈環(huán)保責(zé)任感的新一代,蘭州理工大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會在涓流行動——“一個長江”大學(xué)生環(huán)保活動資助計(jì)劃支持下于2024年12月20日下午,聯(lián)合蘭州市火星街小學(xué),精心策劃并開展了主題為“管道保護(hù)”“保護(hù)祁連山”“保護(hù)黃河”等多主題的教育宣講活動。本次活動在火星街小學(xué)順利舉行,共有四個班級的同學(xué)們熱情參與,18名充滿活力的志愿者們?nèi)膛惆椋餐冗^了一段充實(shí)而富有意義的時光。
為確保活動順利開展,蘭州理工大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會志愿者精心籌備,深入研究環(huán)保主題,收集資料制作課件與海報,還系統(tǒng)培訓(xùn)18名志愿者。活動中,“管道保護(hù)”主題下,志愿者用動畫展示管道作用與破壞后果,互動引導(dǎo)孩子思考并發(fā)現(xiàn)隱患;“保護(hù)祁連山”主題里,講師玫瑰帶孩子們領(lǐng)略美景并了解其意義,志愿者介紹生物多樣性與面臨威脅;“保護(hù)黃河”主題中,豌豆講師講述黃河意義,志愿者展示污染狀況。各主題宣講后,有知識問答挑戰(zhàn)賽,孩子們積極搶答鞏固知識;還有環(huán)保創(chuàng)意繪畫,孩子們以畫表達(dá)環(huán)保理解與向往;最后評選“環(huán)保小衛(wèi)士”,鼓勵孩子們踐行環(huán)保理念并帶動他人,活動在孩子們心中種下考,從而意識到環(huán)保重要性;行為與責(zé)任方面也得到培養(yǎng),激發(fā)從自身做起保護(hù)環(huán)境決心,如愛護(hù)管道、保護(hù)黃河、守護(hù)祁連山生態(tài),且開始主動思考環(huán)保角色,從環(huán)保理念被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極推動者,責(zé)任感逐漸養(yǎng)成。
孩子們在活動中收獲頗豐,知識與意識層面實(shí)現(xiàn)了顯著提升,深入了解“管道保護(hù)”“祁連山保護(hù)”“黃河保護(hù)”相關(guān)知識,知曉管道作用、破壞后果,祁連山生態(tài)意義,黃河歷史文化價值與污染挑戰(zhàn),趣味互動加深對知識理解,問答挑戰(zhàn)賽鞏固知識,繪畫表達(dá)環(huán)保思
講師同樣收獲滿滿,教學(xué)能力與經(jīng)驗(yàn)獲得增長,積極創(chuàng)新教學(xué)方法,運(yùn)用多種方式傳授知識,通過與孩子密切互動,根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略,積累了寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升教學(xué)能力,利于未來更好開展環(huán)保教育;成就感與使命感也得以增強(qiáng),看到孩子們積極參與、熱情高漲,對環(huán)保知識興趣濃厚、求知欲強(qiáng),內(nèi)心充滿成就感,深刻認(rèn)識到環(huán)保教育對培養(yǎng)下一代環(huán)保意識和責(zé)任感的重要性,使命感油然而生,激勵其持續(xù)投身環(huán)保教育事業(yè)。
本次在火星街小學(xué)開展的環(huán)保活動取得了豐碩成果,它不僅是一次知識的傳遞,更是一次環(huán)保意識的喚醒和行動的倡導(dǎo)。未來,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新環(huán)保教育形式和內(nèi)容,為孩子們搭建更多接觸環(huán)保、參與環(huán)保的平臺,讓環(huán)保理念在他們心中茁壯成長,共同繪就一幅美麗的綠色家園畫卷。
未來,蘭州理工大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會將繼續(xù)開展更多形式多樣、富有意義的環(huán)保活動,與更多學(xué)校和社區(qū)攜手共進(jìn),為守護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)更多力量。讓我們共同期待這些環(huán)保小種子茁壯成長,綻放出更加絢爛的綠色之花,共同創(chuàng)造一個更加美麗、宜居的地球家園!
作者:大學(xué)生校園網(wǎng) 來源:大學(xué)生校園網(wǎng)
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原則上不得少于4周,具體實(shí)踐時間可由用人單位和實(shí)習(xí)人員協(xié)商確定。
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