王佳佳同學(xué)和小朋友按照先前約定按時進(jìn)入會議，考慮到前面兩個單元學(xué)習(xí)進(jìn)度較快，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容便以復(fù)習(xí)為主。王佳佳同學(xué)帶領(lǐng)小朋友先把第一，二單元的單詞和課文的發(fā)音復(fù)習(xí)了一遍，并且按照小朋友在學(xué)校里的學(xué)習(xí)規(guī)律，同步將第一，二單元的課文進(jìn)行了背誦鞏固。接著，考慮到小朋友完成暑期作業(yè)的需求，王佳佳同學(xué)便安排了一個小時左右的暑期作業(yè)時間。最后他們共同以0.75倍速觀看了小豬佩奇，目的是讓小朋友更習(xí)慣其中的語速，將英語學(xué)習(xí)融入到學(xué)習(xí)中。王佳佳同學(xué)認(rèn)為，小朋友學(xué)習(xí)很踏實，學(xué)習(xí)速度也很快，但是課外書閱讀興趣不高。她將據(jù)此調(diào)整方向，找到小朋友的興趣切入口，盡量引導(dǎo)其多讀課外書，以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
杜靜媛同學(xué)上午帶領(lǐng)小朋友們與前來學(xué)習(xí)基地參觀的實驗小學(xué)學(xué)生一起學(xué)習(xí)體健身房進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)運動的好習(xí)慣。午餐后，杜靜媛同學(xué)為大家播放了紀(jì)錄片《人生一串》。小朋友們透過這扇紀(jì)錄片之窗，領(lǐng)略到了奇異的美食食材和各地的風(fēng)土人情。下午，大家共同到臺球室聯(lián)系和嘗試臺球運動。通過今天的活動，杜靜媛同學(xué)決定為活潑好動的小朋友們將其學(xué)習(xí)時間固定化規(guī)范化，以保證支教活動有秩序有紀(jì)律進(jìn)行。
劉暢同學(xué)一如既往按時到達(dá)了小朋友家中，由于昨天沒有進(jìn)行文化課的講授，她今天主要檢查并講解了最近為小朋友布置的作業(yè)。小朋友依然有很多最基本的英語單詞記不住，有的反復(fù)講解了三四遍。對此，劉暢同學(xué)想了一個新方法，她讓小朋友把講過的及其遺忘的都重新整理好筆記，并標(biāo)出重點疑難點，在幫助其梳理鞏固知識點的同時，幫助小朋友養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著，她檢查了數(shù)學(xué)口算題，小朋友完成度不錯，值得表揚。在語文學(xué)習(xí)時間，考慮到小朋友的語文閱讀理解能力有欠缺，劉暢同學(xué)帶領(lǐng)小朋友分析文章后并與她一同體會感悟其中的作者情感。最后，劉暢同學(xué)通過為小朋友聽寫語文字詞檢驗小朋友學(xué)習(xí)情況并據(jù)此布置了相應(yīng)作業(yè)。
喬曉涵同學(xué)在今天的語文課上聲情并茂地為小朋友講解了經(jīng)典詩詞——《七律·長征》。為了能讓小朋友更好地了解到英雄先烈在長征中的困難險阻，她提前上網(wǎng)查找了關(guān)于長征的科普視頻和電影混剪，在上課的時候放給小朋友看。一節(jié)課下來，小朋友不光了解到了“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”這樣的重要戰(zhàn)役歷史背景，更了解到了英雄前輩為人民現(xiàn)在的幸福生活付出了種種。數(shù)學(xué)課上，喬曉涵同學(xué)給小朋友講了“圓”相關(guān)的內(nèi)容，并解答了一些疑惑。英語課，帶小朋友復(fù)習(xí)了一般將來時時態(tài)用法，并給她總結(jié)了ing形式的變化規(guī)律，小朋友認(rèn)真整理，并不斷反饋。今日教學(xué)成果收獲頗豐。
張嘉琪同學(xué)在上午八時準(zhǔn)時到達(dá)塔窩村，開始了今天的支教活動。今天的教學(xué)任務(wù)還是按照計劃進(jìn)行著，她幫助小朋友一起預(yù)習(xí)了語文第三單元的課文，練習(xí)了生字，并背誦了語文園地里的日積月累。同時，她們一同練習(xí)了許多數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法，并且張嘉琪同學(xué)為小朋友講解了減號的變號原則。之后，她們一起跳繩、下井字棋，并一起唱字母歌，重溫學(xué)過的英文字母。今日，張嘉琪同學(xué)和小朋友都收獲了快樂與充實，是收獲滿滿的一天。
至此，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊“希望小屋”暑期社會實踐項目第十二日的課業(yè)輔導(dǎo)和傾情陪伴活動圓滿結(jié)束，期待隊員們明日與小朋友們滿是溫情與真誠的相互鼓勵和陪伴。希望火炬，生生不息，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾志愿服務(wù)隊，一直奔走在愛的路上。