8月2日，牛欒村完全小學的早起鈴聲準時響起，《小白船》的悠揚旋律叫醒了學校里的孩子們以及金種子社會實踐團隊的成員們，開啟了新一天的支教生活。
正文：
在河南省洛陽市的一個角落里，有這么一群孩子，他們沒有城市的燈紅酒綠，亦無繁華的街道和車水馬龍，可他們呼吸著最為干凈純粹的氣息，守護著心中最純真的夢。對于山區的孩子們來說，大山里的世界或許閉塞、或許落后，但是這完全不能限制他們的夢想。
8月2日上午7點，牛欒村完全小學的早起鈴聲準時響起，《小白船》的悠揚旋律叫醒了學校里的孩子們以及金種子社會實踐團隊的成員們，新一天的支教生活即將開始。
8月2日上午8點，團隊成員們早早的進入校園，與老師對接今天的工作和教學任務。孩子們也早已期待著團隊成員們的到來，團隊成員一進入校門，就不斷有孩子跑過來與成員們打著招呼，牽著成員們的手走向自己的教室。孩子們對情感的表達總是直率的、真誠的。“我還以為你今天不來了”，一句簡單的話語講述了孩子們對隊員們急切地等待，團隊成員們也帶著這份滿滿的期待正式開始新一天的教學。
班級內的每個孩子都用那渴求知識的眼神注視著臺上的老師，積極的回答著老師提出的每一個問題，讓每一位老師看到自己的努力和對知識的向往。課本上的知識畢竟是有限的，團隊成員們都在盡自己所能的將更多的知識交給孩子們，以通俗易懂的語言告訴他們更多的道理，豐富他們的眼界，讓他們能夠在這有限的時間里，見識到外面更寬廣的世界。
上午的課程在不知不覺中結束，短暫的休息過后，下午兩點四十分，團隊成員也像早晨一樣提前到達教室，陪伴孩子們玩耍，帶他們領略書中的世界。一個孩子指著書上的紙飛機，對老師說“老師老師，我也想要飛機，你能給我折一個嗎？”孩子天真帶著懇求的聲音圍繞在老師的周圍，直戳每一位成員的心頭。簡簡單單的紙飛機承載的不僅僅是孩子們的娛樂時光，更是孩子們對外面的廣闊世界的向往與好奇。也正因如此，所有成員也下定決心“一定要實現孩子們的這個愿望”。一只紙飛機交到了孩子的手上，慢慢的更多的孩子們圍了上來，紙飛機越來越多，孩子們漸漸開始比賽誰的紙飛機飛得更遠，十幾只紙飛機在校園中飛翔，劃出一道道純真快樂的弧線。
下午大課間時間，不需要團隊成員們組織，所有年級的孩子們已經自發的前往國旗下的空地，整齊有序的站好隊伍，等待老師教他們新的體操動作。孩子們的動作不一定標準，但是他們都在努力地跟上老師們的教學，前一天學習的動作不需要太多的復習，孩子們都能銘記于心。有些幼兒園的孩子也站在隊伍外一起學習著趣味體操。在趣味體操學習結束后，一些孩子還會自發的聚在一起鞏固近幾天學習過的內容，加深記憶的同時也讓自己的動作更加標準，老師們也會陪著孩子們一起復習，進一步指導他們的動作。
在趣味體操教學活動結束后，孩子們進入自由活動的時間，孩子們都在學校里嬉笑打鬧，學校內一片歡聲笑語。兩三個孩子聚在一起唱歌，不知是誰起的頭，唱起了《孤勇者》“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣。愛你對峙過絕望，不肯哭一場......”。漸漸的有更多的孩子走近，加入了合唱的隊伍。每個年級的孩子們都對這首歌爛熟于心，孩子們的聲音稚嫩而洪亮，響徹校園內的每一個角落。“愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍”，在這一刻《孤勇者》并不再是一首簡單的流行歌曲，更是承載著大山中的孩子們對美好未來的向往和堅定追求。
“朝著夢想的方向，邁步向前，相信，總有一天，你會看到屬于自己的那道彩虹。”孩子們無法選擇自己的過去與現狀，但是他們能夠依靠自己的努力，堅定自己的夢想，來決定自己的將來。身處山水間，心有鴻鵠志，我們能夠做的，就是在這段時間里，盡自己最大的努力，帶給他們更多的知識，給予他們更多前進的力量，只希望他們都能夠有一個璀璨的將來。（撰稿人：河南工業大學“金種子”社會實踐團隊）
（圖為團隊成員正在上課）
（圖為孩子們在玩紙飛機）
（圖為孩子們在合唱《孤勇者》）
