曲阜師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興青研團(tuán)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在進(jìn)行過(guò)程中有利用到很多優(yōu)勢(shì)條件，比如陳疃鎮(zhèn)的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，前期經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目也有團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，有強(qiáng)大技術(shù)壁壘，有老師們指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生專(zhuān)業(yè)性，老師學(xué)術(shù)性。項(xiàng)目依托陳疃鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)及發(fā)展模式，將帶來(lái)一系列聯(lián)動(dòng)效益，一方面能提高陳疃鎮(zhèn)等地的知名度和創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，使當(dāng)?shù)孬@得更多的經(jīng)濟(jì)收益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；另一方面能推動(dòng)人才引進(jìn)、技術(shù)引進(jìn)、資金引進(jìn)等，為鄉(xiāng)村吸引人才、培育人才、留住人才，讓更多的高素質(zhì)人才留下來(lái)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，積極撬開(kāi)“金字塔低端市場(chǎng)”，同時(shí)建立研學(xué)相關(guān)機(jī)制，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興之路向好向善發(fā)展。
政產(chǎn)學(xué)研合力共建，攜手助力鄉(xiāng)村振興，“鄉(xiāng)村振興青研團(tuán)”以研學(xué)為主體形式，打造政產(chǎn)學(xué)研整體鏈條，從多個(gè)方面研究鄉(xiāng)村振興問(wèn)題，及各方資源為鄉(xiāng)村振興助力。團(tuán)隊(duì)始終從國(guó)家戰(zhàn)略高度出發(fā)，將鄉(xiāng)村振興為本項(xiàng)目開(kāi)展的第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)將學(xué)生的教育培養(yǎng)功能延伸到社會(huì)大課堂的方式，將理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合共同提高鄉(xiāng)村和學(xué)生的獲得感。本項(xiàng)目在企業(yè)發(fā)展、基層治理、教學(xué)科研等方面均有涉及，督促企業(yè)應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；做好校企宏觀合作，在所選取鄉(xiāng)村發(fā)展示范區(qū)共建學(xué)生教學(xué)、實(shí)習(xí)基地；依托泰山學(xué)者團(tuán)隊(duì)在所選取鄉(xiāng)村開(kāi)展科研工作，提煉鄉(xiāng)村振興典型模式，并將科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用于企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)基層治理創(chuàng)新。本項(xiàng)目由高校、地方政府和企業(yè)共建，積極整合優(yōu)化各方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目的未來(lái)發(fā)展前景良好而廣闊。通過(guò)此項(xiàng)目，使青年大學(xué)生群體、研學(xué)地、學(xué)校都受益，積極開(kāi)拓研學(xué)新路徑新形式，實(shí)現(xiàn)研學(xué)與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生們更好地感受到鄉(xiāng)村發(fā)展，有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，也有利于吸引人才、留住人才，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。