據兩位老師所言，他們曾是清華大學校友，都在清華學習了相當長的時間，前段時間還參加了學校校慶。不僅如此，兩位老師還在部隊里當過兵，擔任技術方面的工作，一位是大校，另一位更是將軍。兩位老師都格外謙虛，即使獲得如此大的成就，也連連聲稱是自己運氣好。在感情方面，兩位老師都非常愛對方，家庭和諧。
范老師患的是血管性癡呆，近期記憶力缺失，飯量減少，體力方面也有所下降，出現了認知障礙。有一次，范老師不小心走錯了樓，所幸自己及時發現，回來了。論起病因，范老師的媽媽到老了也是這種情況，所以遺傳因素占有一定比重，且范老師曾在15年做過全麻手術，在康復階段發現頭腦不再清晰，短期記憶出現障礙。
如今，范老師吃著九期一進行藥物干預，兒子也做了款游戲鍛煉周老師的腦力，周老師平時就帶著范老師回憶，看老照片，不辭辛苦地照顧著范老師。
在感受著歡快訪談氛圍的同時，實踐隊成員也真切地感知到樂觀與開明的心態對阿爾茨海默癥癥狀的延緩起到極大的作用，而藥物干預也因人而異，并不是百試百靈。不僅如此，國家與社會也需多傾聽這些特殊患者的心聲，推進建設相關設施產業，提供更多社會福祉。
記憶雖被覆以蒙塵，但陪伴與關懷則是曙光。實踐隊隊員深知自身肩負的責任，也許在未來，阿爾茲海默病將不再沉默，人類終將瓦解它，記憶與美好重現。
