首先，隊(duì)長(zhǎng)齊美鋒將檔案分發(fā)給團(tuán)隊(duì)成員，并說(shuō)明每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員將對(duì)接一名青少年，一對(duì)一把檔案填寫完整，確定幫扶對(duì)象。接著，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們耐心地詢問(wèn)每個(gè)孩子的姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系方式、家庭住址等基本信息，孩子們也都積極配合團(tuán)隊(duì)成員們并回答提出的每一個(gè)問(wèn)題。隨后，成員們根據(jù)檔案上的問(wèn)題向孩子們了解其家庭情況、學(xué)習(xí)情況、心理狀況等一系列問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題制定適合每一個(gè)青少年的幫扶方案。最后，團(tuán)隊(duì)成員將檔案裝袋并注明個(gè)人信息以便后期收集整理。
本次活動(dòng)的順利開展，有助于此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)資料的進(jìn)一步完善，同時(shí)也使團(tuán)隊(duì)成員更加了解五星村青少年的情況，為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。（文、圖/劉璐妍 初審/金晶 終審/管超）
