為了鄉村振興和美麗鄉村建設，桂林理工大學藝術學院“藝繪鄉村·助力振興”社會實踐團隊于7月9日深入實地，以藝術服務鄉村振興為切入點，將美術、藝術元素融入到鄉村文化中，從而達到村容整潔、鄉風文明。
精準計劃，高效實踐
為了有效推動鄉村墻繪藝術與鄉村振興的有機結合，社會實踐團隊在之前進行了一系列的前期調研和討論，最終確定了“讓鄉村多一份文化氣息，全力推進鄉村文化建設”主旨和愿景。團隊核心成員表示，早在5月份就已經開始了社會實踐調研的準備工作，并與當地村委會取得聯系，獲得了參與鄉村墻繪社會實踐活動的機會。
在墻繪社會實踐活動中，為了保證各小組人員的專業能力和特長充分發揮，社會實踐團隊在人員招募時采取了合理的分組方案。此外，團隊還專門組建了一支墻繪記錄小組，負責記錄墻繪活動的整個過程，拍攝墻繪圖案的制作和完成情況，并通過視頻等形式產生高質量的墻繪成果，以此擴大社會影響力和提升團隊宣傳效果。
“充分利用有效的途徑搜集信息對于實現目標也至關重要。”團隊老師徐嘉輝說道，在活動開始前，團隊成員已準備好了相應的調研問題，并與部分村民代表聯系，開始進行實地考察和訪談。為了展示當地的文化和歷史特點，成員們特意將墻繪記錄工作安排在活動的重要環節之一，負責記錄和展示墻繪的創作過程和成果，以此來傳達活動的意義和價值。整個墻繪社會實踐活動由桂林理工大學藝術學院的成員組成，他們協同工作，共同完成了鄉村墻繪的創作和記錄工作。
青春助力，下鄉探究
出發首日，實踐隊伍來到灌陽縣三樹村，在當地村民的帶領下來到鄉村墻繪的現場，認真聆聽了村委會書記及村民的介紹、教授。在墻繪現場，實踐隊成員了解到當地的鄉村文化和歷史背景，感慨當地村民為傳承鄉村文化所做出的貢獻，也了解到了鄉村墻繪作品在鄉村文化中的重要地位。
在了解鄉村墻繪的基本知識后，隊員們開始動手實踐，根據墻面的情況，拼湊自己的畫面，采用各種繪畫技巧來展示墻繪的美麗和獨特。在實踐的過程中，他們遇到了各種技術難題，但始終保持著團隊合作和努力的精神，克服難關。
除了在墻繪現場的實踐活動，實踐隊成員也深入了解了當地的民俗和文化，詳細了解了當地的風俗習慣和村民的生活方式。他們充分體驗了鄉村生活的實際情況，也為當地的文化傳承增添了一份文化藝術的氛圍。
相比于往年簡單的問卷調查，今年鄉村墻繪社會實踐活動以更加全面深入的方式了解當地文化和發展狀況。實踐隊長談到，“今年的主題不僅是在往年的基礎上進行拓展，更注重探索鄉村墻繪在當地社會的歷史、文化和發展方面的作用。通過實地調查和采訪，希望能夠更準確地了解當地鄉村的需求和意愿，以便更好地幫助他們維護和發展當地的文化遺產。”這次實踐活動可謂充滿挑戰和機遇，將為他們的創新思維和實踐能力的提升提供有力的支持。
共建未來，傳承發展
通過五天的走訪和調研，社會實踐成員劉芊村深刻意識到鄉村墻繪的艱辛性。“鄉村墻繪的完成需要面對環境和天氣等諸多不確定因素，同時也遭遇保存困難等問題，這也給他們帶來了很大的壓力。”他表示，以前他對鄉村墻繪的了解也很片面，這次實踐讓他更深入地了解鄉村墻繪制作的辛苦。
同時，實踐隊員於雨欣也發現黨和政府對鄉村文化發展非常重視，對相關政策的支持也十分重要。她表示，鄉村墻繪社會實踐活動對于推廣地方文化、發掘文化遺產、提高當地文化水平具有重要意義。
據實踐隊長介紹，鄉村墻繪社會實踐活動不僅證明了鄉村藝術對當地文化、民俗和社會發展的積極作用，也為鄉村墻繪發展提供了更好的展示平臺和宣傳機會。他們將在實踐報告中總結經驗和提出建議，推動當地政府和社會各界對鄉村墻繪文化的重視，并探索新的發展模式和思路。
