向陌生的土地傾注熱忱與關(guān)愛，和素未謀面的孩子產(chǎn)生命運(yùn)的羈絆，深入了解鄉(xiāng)村教學(xué)，用微薄之力實(shí)現(xiàn)教育幫扶，以“莫問收獲，但問耕耘，播撒希望，點(diǎn)亮一方”的團(tuán)隊(duì)精神扎根農(nóng)村，情系農(nóng)村兒童，助力鄉(xiāng)村振興，是河南工業(yè)大學(xué)“金種子”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴河南省洛陽市欒川縣牛欒村小學(xué)支教的初心。轉(zhuǎn)眼之間，為期12天的支教生活已經(jīng)圓滿結(jié)束，7月15日，團(tuán)隊(duì)成員完成最后的收尾工作，踏上歸程。
晨曦初露，山中的霧氣還未完全消散，休息整頓了一晚的“金種子”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員已開始了本次社會(huì)實(shí)踐的收尾工作。為提高工作效率，團(tuán)隊(duì)成員分為兩組對(duì)牛欒村小學(xué)的校園環(huán)境進(jìn)行清掃工作：第一組負(fù)責(zé)將各個(gè)教室打掃干凈，把桌椅歸回原位，為新學(xué)期同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)做好保障；第二組的任務(wù)則是清掃校園的其余范圍，為小學(xué)師生留下一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。團(tuán)隊(duì)成員將校園的每一處都認(rèn)真清掃，這既是他們內(nèi)心責(zé)任感的外在體現(xiàn)，也是他們對(duì)于這12天支教生活的最后答卷。
（圖為團(tuán)隊(duì)成員打掃校園衛(wèi)生。羅海菲 攝。）
（圖為牛欒村老師與“金種子”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流。羅海菲 攝。）
（圖為“金種子”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員離別啟程。羅海菲 攝。）
時(shí)間：2023-09-02 作者：羅海菲 陳靈琪 來源：學(xué)校 閱讀：
