其活動目的是發(fā)揚“三下鄉(xiāng)”活動精神，將青春力量注入鄉(xiāng)村振興之中，為蕭山區(qū)涇游村的小朋友拓寬其視野，在寓教于樂中建立小朋友和志愿者之間友誼的橋梁，也鍛煉了實踐團成員的實踐能力，增強為社會無償奉獻的精神。
實踐團提前一天到達蒲陽鎮(zhèn)，了解當?shù)丨h(huán)境和學(xué)生情況，并走訪調(diào)查了當?shù)貙W(xué)習內(nèi)容等情況。在課程安排上，實踐團一同制定和調(diào)整教學(xué)任務(wù)和流程，由負責人分配每位成員的關(guān)注對象和負責工作。
新手老師初體驗——候鳥相遇
開營的第一天實踐團面對面管理和教學(xué)13位小朋友有些手忙腳亂，“雖然心理早有了準備，也做好了課件和內(nèi)容，但看見這群孩子們心里還是有點害怕管理不好，以至于在工作上犯錯誤。”有同學(xué)說道。但好在團隊一心，互相鼓勵打氣，在有序地安排管理下，順利開營。
實踐團安排了許多有趣且有教育意義的課程。開營期間每個孩子都提前到達教室，期待課程內(nèi)容，對實踐團隊在心理上有了很大的支持和前進動力。
心理教育上，實踐團安排《放飛煩惱》的課程，成員給孩子分發(fā)心情漂流瓶以自身情況填涂，并將自己目前的煩惱寫在紙上，寫下代號疊成紙飛機，在放飛紙飛機過程中丟掉自己的煩惱。
興趣拓展方面，實踐團安排了詩歌創(chuàng)作、讀書分享會、英語拓展、五子棋象棋、水杯舞等教學(xué)任務(wù)，實踐團也真正做到了讓小朋友在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在興趣拓展中陶冶情操。孩子們和實踐團之間的故事，也在每一天的相處過程中豐富起來。
夏令營臨末，孩子們給實踐團贈送了禮物，實踐團也為孩子安排了一節(jié)特殊的課程——離別。實踐團每位成員上臺發(fā)言，小朋友們和實踐團也留下了不舍的淚水。實踐團為每位小朋友頒發(fā)了獎狀、解答后的煩惱飛機和詩歌配圖。最后發(fā)放了團隊給每一位小朋友親手制作的相冊回憶錄，并認領(lǐng)自己制作并種植的盆栽。
