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7月25日，武漢大學“情暖社區，青年先行”志愿服務隊在勸業場社區開展了一場以科普京劇為主題的課堂活動，旨在讓小朋友們了解更多中國傳統國粹的相關知識，提升他們保護中華優秀傳統文化的意識。京劇那些事兒
課程伊始，實踐隊通過播放一段京劇的精彩集錦，激發小朋友們對京劇的興趣。接著，實踐隊成員從京劇的起源講起，介紹了京劇的發展歷程——從“四大徽班進京”到徽秦合流、徽漢合流，從京劇的雛形形成到各大流派的紛呈繁榮。通過歷史紀錄片的展示，小朋友們被京劇深厚的歷史底蘊所吸引，津津有味地觀看著。隨后，實踐隊成員向小朋友們介紹了京劇的文化特征，從唱、念、做、打的“四功”到手、眼、身、法、步的“五法”，再到生、旦、凈、丑四個行當和西皮二黃。實踐隊成員在講解過程中穿插了京劇經典片段的展示，使小朋友們對京劇之美有了更深刻的理解。旦角的眼波流轉、武生的英姿挺拔、青衣的指尖生花，在視頻和實踐隊成員的引導下，原本對小朋友們來說枯燥的京劇變得生動有趣起來。
圖為實踐隊成員介紹京劇的文化特征（實踐隊供圖）
圖為小朋友們觀看京劇經典片段（實踐隊供圖）
在講解過程中，實踐隊成員適時提出一些問題，小朋友們對京劇的基礎知識掌握得相當熟練，對答如流。最后，在觀看京劇戲腔教學視頻時，小朋友們敏銳地察覺到戲腔與日常說話的不同，紛紛模仿視頻中的腔調，教室里充滿了歡樂的笑聲。
欣賞京劇
在對京劇有了一定了解的基礎上，實踐隊成員精心挑選了著名京劇片段《霸王別姬》中劍舞的片段與小朋友們一起欣賞。傳統文化底蘊深厚，小朋友們被戲劇中藝術家們精湛的表演所吸引。實踐隊成員結合前面講解的知識適時進行引導，使得課堂上充滿了濃郁的欣賞氛圍。
圖為小朋友們觀看《霸王別姬》片段（實踐隊供圖）
傳承與保護
京劇是中國最著名的戲曲之一，也是國粹之一。然而，在課堂開始前，當實踐隊成員詢問小朋友們是否了解京劇時，許多小朋友表示對此不了解，甚至有的小朋友不知道京劇是什么。因此，在課程的最后一部分，實踐隊成員引導小朋友們思考京劇在當今社會的生存環境以及在日常生活中如何保護京劇。面對“如何保護京劇”這一問題，小朋友們紛紛舉手，表達了自己的看法。例如，他們認為日常生活中要多了解京劇，有機會應去觀看線下的京劇表演等。
圖為小朋友們積極回答問題（實踐隊供圖）
最終，實踐隊成員與小朋友們共同討論得出，保護京劇需要傳承，不僅要保護它的生存環境，還要在傳統京劇的基礎上進行創新，提高京劇在大眾中的知名度。談到京劇的創新時，實踐隊成員展示了幾種京劇與當代藝術結合的例子，如戲腔音樂、融合京劇元素的舞蹈，以及借用京劇元素的國漫《京劇貓》。當小朋友們發現日常熟悉的事物中也蘊含著京劇元素時，感到非常驚奇。相信這次課堂在他們心中埋下了傳承和創新京劇國粹的種子。此次活動讓“情暖社區，青年先行”志愿服務隊的成員們深感責任重大。京劇作為中國的國粹，其重要性不言而喻。在準備課堂內容的過程中，實踐隊盡力選擇通俗易懂、有趣的角度，并篩選了小朋友們可能感興趣的視頻，以引發他們對京劇的興趣。從課堂上小朋友們的表現來看，實踐隊精心挑選的科普內容確實契合了他們的興趣，小朋友們全程專注、積極參與討論。相信通過這次活動，小朋友們對原本不熟悉的京劇有了更深入的了解，同時也增強了他們保護傳統文化的意識，這不僅限于京劇，還包括其他中華優秀的傳統技藝。
文化底蘊，代代相傳！
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