(通訊員 張粵 丁冰潔 方政民 楊可)為增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)，守護(hù)青少年心理健康，7月11日，三峽大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“鄉(xiāng)”遇助夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)同宜都市陸城街道驛馬沖村舉辦了“守護(hù)童心，對(duì)欺凌說‘不’”防校園欺凌主題教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)伊始，志愿者以“心理健康小課堂”開展理論授課。系統(tǒng)傳授“情緒紙條宣泄法”、“深呼吸調(diào)節(jié)法”等實(shí)用心理調(diào)節(jié)技巧，幫助青少年建立情緒管理認(rèn)知框架。同時(shí)，志愿者結(jié)合心理學(xué)知識(shí)，深入淺出地講解校園欺凌的定義、類型及危害，引導(dǎo)孩子們樹立“欺凌行為不可取，自我保護(hù)要牢記”的安全觀念。

　　在實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，志愿者進(jìn)行防欺凌情景劇演繹，并結(jié)合《未成年人保護(hù)法》相關(guān)條款，解析校園欺凌的法律界定與危害后果，夯實(shí)青少年對(duì)欺凌行為的理性認(rèn)知基礎(chǔ)。在志愿者的指導(dǎo)下小朋友們結(jié)合講解內(nèi)容，紛紛表達(dá)對(duì)各類校園霸凌的理解，一同簽下“反校園霸凌”承諾書。

　　此次活動(dòng)通過理論講解與實(shí)踐操作的深度結(jié)合，將防欺凌教育理念有機(jī)融入沉浸式體驗(yàn)中，不僅幫助青少年構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的心理防護(hù)屏障，提升自我保護(hù)意識(shí)與情緒調(diào)控能力，更為營(yíng)造和諧、安全、包容的青少年成長(zhǎng)環(huán)境凝聚了社會(huì)關(guān)懷，貢獻(xiàn)了溫暖而持久的積極力量。