（一）實踐準備階段
1. 知識儲備：梳理康復評定、運動療法、物理因子治療等核心課程知識，重點復習老年人常見疾病康復、兒童腦癱康復等實用
2.對接機構：聯系了市區一家康復醫院、兩個社區衛生服務中心及一所特殊教育學校，確定實踐時間與服務內容。
（二）實踐實施階段
1. 康復醫院見習：在康復科跟隨主治醫師參與患者評估與治療，協助進行關節活動度訓練、平衡功能訓練等。例如，為一位中風后遺癥患者制定階段性康復計劃，通過每周3次的步態訓練，其獨立行走能力在1個月內明顯提升。
2. 社區服務活動：在社區開展“康復知識進萬家”講座，用通俗易懂的語言講解頸肩腰腿痛預防與自我康復方法，現場演示按摩手法和拉伸動作，累計服務居民80余人次。
3. 特殊教育學校幫扶：為腦癱兒童提供一對一康復指導，通過Bobath療法改善患兒肢體痙攣狀況，同時向家長傳授家庭康復技巧，幫助他們更好地配合治療。
三、實踐收獲與體會
1. 專業技能提升：將課本知識轉化為實踐能力，學會根據患者個體差異調整治療方案，應對突發狀況的能力也得到鍛煉。例如，面對情緒抵觸的老年患者，通過耐心溝通和趣味互動，逐漸獲得其信任與配合。
2. 責任意識增強：深刻體會到康復治療師的“領航”作用——不僅要幫助患者恢復功能，更要引導他們建立康復信心。一位阿姨在康復后拉著我的手說“終于能自己買菜了”，讓我真切感受到專業的價值。
3. 行業認知深化：發現基層康復資源仍存在分布不均的問題，部分地區設備不足、專業人才短缺，這也讓我明確了未來的努力方向——深耕基層康復服務，為更多人“領航”健康之路。
實踐反思與展望
本次實踐暴露出自身不足：對復雜病例的評估能力有待加強，與特殊人群溝通時缺乏足夠技巧。后續將通過多參與臨床案例討論、學習心理學知識來彌補短板。
“康途領航”不僅是一次實踐活動，更是對康復治療學專業使命的踐行。未來，我將以更扎實的專業能力、更飽滿的服務熱情，在康復之路上繼續前行，努力成為患者信賴的“領航者”，為推動康復事業發展貢獻青春力量。
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