在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，實踐團成員們首先來到了社區(qū)服務(wù)平臺，也叫微平臺，社區(qū)中的各種事項都可以傳輸?shù)竭@個平臺上進行記錄以及處理。社區(qū)中“三網(wǎng)融合”微治理服務(wù)，擁有全社區(qū)大部分地區(qū)的監(jiān)控權(quán)限，可以時刻預(yù)防記錄突發(fā)事件，因為社區(qū)內(nèi)老年人較多，老年人活動以及生活總會有各種方式的不便，而有社區(qū)監(jiān)控就可以隨時查看情況，及時幫助有困難的老年人，居民在生活中有什么困難，也都可以把自己所遇到的事情上傳到智慧平臺上等待社區(qū)服務(wù)人員的及時處理。
圖為工作人員向?qū)嵺`團成員展示工作流程 中國青年網(wǎng)通訊員 李勇 攝
隨后，社區(qū)工作人員帶領(lǐng)實踐團成員們來到了垃圾分類小屋，學(xué)習(xí)并宣傳有關(guān)垃圾分類的知識。經(jīng)過了解，雖然這個垃圾分類小屋已經(jīng)建造了有兩年的時間，但是它并沒有達到社區(qū)工作人員所預(yù)期的效果，即“人人懂得垃圾分類，人人踐行垃圾分類”。據(jù)工作人員介紹這方面原因有很多：1.剛開始建造是從老年人開始宣傳，但因為老年人思維大都不再愿意學(xué)習(xí)，導(dǎo)致進展很慢，后來才發(fā)展到從兒童開始抓起；2.國家對于城市的垃圾分類管理還是不嚴(yán)格，垃圾分類好了，垃圾車來到社區(qū)還是一車把垃圾全部裝走，垃圾分類的效果實際為零。3.垃圾分類的意識在學(xué)校、社區(qū)、家庭中都應(yīng)該灌輸徹底，而不能只靠社區(qū)來完成，學(xué)校、社區(qū)、家庭三合力應(yīng)該共同為垃圾分類的完成而貢獻力量。為此勝宏社區(qū)在2020年6月舉辦了“垃圾分類添趣味，少年變身小衛(wèi)士”的垃圾分類知識的宣傳活動，活動對象主要是少年兒童。為了使每個少年兒童從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們參與社區(qū)治理的責(zé)任感。這個活動不僅能讓孩子們體驗到與小伙伴一起學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的快樂，還讓他們懂得了垃圾分類的意義。實踐團成員走在社區(qū)中還隨處可見孩子們的涂鴉畫。
圖為工作人員向?qū)嵺`團成員介紹垃圾分類小屋使用問題 中國青年網(wǎng)通訊員 李勇 攝
在了解完垃圾分類小屋之后，實踐團成員們又來到了勝宏社區(qū)的陽光里花園，聽工作人員講解，陽光里花園里休息游玩的大多數(shù)都是老年人，在這里會有人來給老年人免費理發(fā)、過生日會等等，都是常態(tài)化開展的，在這里能感受到勝宏社區(qū)居民們的一片安寧與祥和。
實踐團成員通過此次在勝宏社區(qū)實踐調(diào)研，感受到東營社區(qū)為“綠水青山”所做出的貢獻，這為其他地區(qū)綠色發(fā)展起到積極促進作用。
圖為實踐團成員在垃圾分類小屋前合影 中國青年網(wǎng)通訊員 李勇 攝
