為調(diào)研鄉(xiāng)村振興工作有關(guān)情況，7月5日至12日，山東理工大學(xué)“情系三農(nóng)，振興鄉(xiāng)村”實(shí)踐團(tuán)前往山東省鄉(xiāng)村振興十百千示范創(chuàng)建鎮(zhèn)山東省臨沂市溫水鎮(zhèn)，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研。并以鄉(xiāng)村振興示范村永西村為例進(jìn)行參觀、數(shù)據(jù)收集、采訪與問卷調(diào)查、義演等系列活動(dòng)。溫水鎮(zhèn)團(tuán)委書記劉美協(xié)助聯(lián)絡(luò)，第一書記孫德忠進(jìn)行招待。
實(shí)踐團(tuán)在第一書記孫德忠協(xié)助下首先進(jìn)行系列展館參觀，學(xué)習(xí)溫水鎮(zhèn)的總體布局與規(guī)劃，了解溫水鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、槐文化精神等文化資源。利用走訪調(diào)研、采訪與問卷調(diào)查的豐富形式以永西村為例針對(duì)溫水鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作進(jìn)行了大量數(shù)據(jù)收集。了解鄉(xiāng)村振興政策落實(shí)情況、工作進(jìn)度與村民滿意度等問題。以上述調(diào)研內(nèi)容為基礎(chǔ)，實(shí)踐團(tuán)確定了文化宣傳、鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村文明建設(shè)三個(gè)方面為著手點(diǎn)開展助力鄉(xiāng)村振興的工作。
文化宣傳上，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)本地特色資源豐富宣傳卻較為匱乏，并未與互聯(lián)網(wǎng)資源與多媒體經(jīng)濟(jì)聯(lián)接融合的問題。確定宣傳導(dǎo)向方面應(yīng)立足鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作，靶向需瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興工作亮點(diǎn)，把鏡頭聚焦鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村振興典型當(dāng)主角，跟隨時(shí)代潮流，與當(dāng)下最時(shí)興的手段結(jié)合，提高永西村的知名度。針對(duì)該問題實(shí)踐團(tuán)為永西村拍攝短視頻宣傳片，以當(dāng)?shù)仡H具特色的古槐文化館、烙畫葫蘆館等為背景，緊跟網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，帶入年輕人思維，作品播放量達(dá)2.2萬。從永西村宣傳方式的角度上創(chuàng)新，在宣傳導(dǎo)向上緊緊圍繞永西村鄉(xiāng)村振興工作，將宣傳與鄉(xiāng)村振興工作有機(jī)融合，為發(fā)揮出鄉(xiāng)村振興新動(dòng)力實(shí)際效果提供新思路。
針對(duì)永西村教育資源較為落后的問題，實(shí)踐團(tuán)充分發(fā)揮食品科學(xué)與工程專業(yè)優(yōu)勢與校內(nèi)科研資源，研制了適合夏季、健康美味的飲品--赤蘚糖醇酸梅湯，前往平邑縣城進(jìn)行為期三天的義賣活動(dòng)，取得總銷售量110盒，并將全部收益捐于永西村兒童購置書本。此次義賣，不僅發(fā)揮高校科研技術(shù)在助力鄉(xiāng)村振興中積極作用，更與多媒體平臺(tái)相結(jié)合，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，從而提高民眾對(duì)鄉(xiāng)村教育資源問題的關(guān)注度。
針對(duì)采訪內(nèi)容實(shí)踐團(tuán)在鄉(xiāng)村文明衛(wèi)生建設(shè)方面開展系列助力活動(dòng)。如：當(dāng)?shù)仉m已有垃圾分類垃圾桶設(shè)置，但村民并不了解其內(nèi)容，無法實(shí)行。為此實(shí)踐團(tuán)制作了垃圾分類宣傳片與當(dāng)?shù)卮逦瘏f(xié)商在村內(nèi)公共影屏上放映，幫助村民學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)；平邑縣夏季炎熱潮濕，食物中毒事件頻發(fā)。為提高村民對(duì)食品安全與衛(wèi)生方面的關(guān)注度，助力鄉(xiāng)村文明建設(shè)，實(shí)踐團(tuán)在永西村文化廣場開展義演活動(dòng)。利用吉他彈唱、街舞、廣場舞以及實(shí)踐團(tuán)院校實(shí)驗(yàn)室研制并資助的赤蘚糖醇酸梅湯為手段吸引村民參與后，利用實(shí)踐團(tuán)主打?qū)I(yè)--食品科學(xué)與工程專業(yè)專業(yè)知識(shí)開展食品安全與衛(wèi)生宣講活動(dòng)。以貼近生活為前提，向村民科普食品搭配與烹制方式帶來的安全隱患以及食品衛(wèi)生安全相關(guān)內(nèi)容，反響熱烈。
團(tuán)隊(duì)發(fā)掘溫水鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興成功普適性經(jīng)驗(yàn)，將其總結(jié)為緊抓獨(dú)特文化內(nèi)涵、發(fā)揚(yáng)本地特色產(chǎn)業(yè)與強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)以及其輻射作用，并通過后續(xù)鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀范例對(duì)比證明其可行性；與村委就人口流向問題進(jìn)行探討，建議從教育資源、企業(yè)輻射拉動(dòng)就業(yè)兩方面著手，強(qiáng)化“人才+教育”的發(fā)展模式，培育新型職業(yè)農(nóng)民，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)新思想、新技術(shù)，提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，促進(jìn)永西村特色產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展，在縣域范圍內(nèi)促進(jìn)城鄉(xiāng)融合，打造農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、科技、教育、金融緊密融合的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體系，提高農(nóng)村產(chǎn)業(yè)比較效益，不斷提高鄉(xiāng)村振興人才的經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位，吸引年輕村民留在村內(nèi)，切實(shí)讓人才下得來、留得住、干得好。要打造良好的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境，降低創(chuàng)業(yè)門檻，分擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)成本最小化，進(jìn)一步釋放制度紅利，形成推進(jìn)鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)，以就業(yè)留住人才。
通過此次調(diào)研，實(shí)踐團(tuán)成員以永西村為例了解、總結(jié)了溫水鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作普適性成果經(jīng)驗(yàn)，并分析其不足，針對(duì)性的提出實(shí)驗(yàn)性解決方案、開展幫助活動(dòng)。給當(dāng)?shù)卮迕駧硪欢ㄒ嫣帲閷?shí)踐團(tuán)調(diào)研內(nèi)容的深入提供土壤。
作者：劉夢(mèng)雨王萌
作者：大學(xué)校園網(wǎng)來源：大學(xué)校園網(wǎng)閱讀：
