正式開課前，我與兩位女孩的家長做了積極溝通，了解了孩子們的學習情況、補弱需求，確定了上課時間、授課模式及學習內容。在交流中，我感受到母親的熱心上進與家長的關心期望，更感受到肩上承擔的責任與義不容辭的擔當。兩個五年級女孩的弱科都集中在英語和科學，一個安靜乖巧一個活潑機靈。教學的主要任務是查漏補缺，學生的英語方面存在不認識音標、發音不標準、語法知識不熟等問題，科學方面存在不感興趣、知識點理解不透等問題。針對這些問題，我調整了授課內容和教學方法，針對學生弱項制定了一套套具體的教學方案。
圖為實踐隊的盛柯婭在支教
 |
中國青年網通訊員 盛柯婭 供圖在教學過程中，我堅持“寓教于樂”“深入淺出”的授課方針，秉持細心、耐心、真心、熱心的工作態度。課前精選適宜女孩子的模板風格制作PPT課件，插入貼合內容的圖片、視頻使知識點生動有趣，增加課前小提問、腦筋急轉彎、故事引入等互動環節調動學生積極性，啟發其自主思考。除此以外，我會適時補充聯系生活的趣味知識點，比如科學課講到“產生新物質的變化”，我會具體解釋放久了的水果變色的原理及解決措施，講到“光合作用”，我會具體解釋養花不能放在臥室的原因，增加學生的生活常識知識。每節課的最后，我會根據學生的興趣播放英文歌曲、電影或電視劇，比如夢辰喜歡的《Harry Potter》系列電影，溫馨幽默的家庭喜劇《Good Luck Charlie》等。
在支教過程中，我收獲頗豐，不僅是教課經驗和知識傳遞方面，更多的是在家長和孩子身上看到的優秀和自律。支教初始，我擔心自己不能準確把握學生的節奏和學習進度，所以每次都要提前查找很多資料，和家長做好充分的溝通工作，和學生親自交流，確保我教授的內容是學生需要的，而這個過程鍛煉了我的耐心和細心，備課的過程也讓我愈發體會到“世上無難事，只怕有心人”的內涵，只要努力準備就會最大程度減少差錯；授課過程中，我從緊張到自然，上課時迸發了許多靈感，授課方法慢慢成熟，對自己的講課能力也越來越自信；更重要的是，我每次講解知識點時看到屏幕里女孩們聚精會神的臉龐和炯炯發光的眼睛便動力滿滿，我切實感受到知識與真理的傳遞，切實肯定了自己付出的價值和成果，她們閃爍著追求真知與好學光芒的眼睛就是我努力的最寶貴意義。
圖為學生每晚堅持讀書
中國青年網通訊員 盛柯婭 供圖
 |
如果說學習是一場自我的蛻變，那么成長便是父母與兒女的雙向成就。在支教的過程中，我不僅認識了可愛的女孩子們，更認識了熱心積極的家長，她們認真配合、督促上進，給予我極大的鼓勵和支持。其中夢辰的家長王阿姨十分熱情誠懇，積極向我反映夢辰的有關情況，第一次與她聊天就聊了好幾個小時。在開展“一起快樂閱讀”活動后，王阿姨幾乎每晚都會給我發夢辰認真讀《史記》的照片，有時我讀不下去了，看到夢辰的照片，心中突然涌上暖流便又拾起書本。孩子和家長的自律同樣督促著我，母親的付出與操心讓我深受感動。正所謂“教學相長”，夢辰和晨曦讓我看到了認真與努力的力量，鼓勵著我堅持正確的教學方法；而我盡己所能地將知識和真理傳授給她們，為她們拓寬視野，“云支教”課堂最
 |
終帶來的，是三個人的進步和提高。圖為學生家長與盛柯婭聊天
中國青年網通訊員 盛柯婭 供圖
子曰：“學而不厭，誨人不倦。”衷心感謝“云支教”活動給予我這次授課的機會，也感謝遇到兩位優秀努力的小朋友，同樣感謝“盛老師”這份責任帶給我的自豪與擔當。我將帶著這份不變的誠懇與使命，繼續開拓教育之路。
