而每每談到這個主題，我腦海總是不僅浮現(xiàn)出華坪女子高級中學校長張桂梅那堅毅的身影。為了不讓任何一名女孩因貧困而失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭130多戶，形成十余萬公里。看著她為了忍下病痛，用纏著繃帶的雙手將各式各樣的藥丸咽下，我眼中總是忍不住淚光閃爍。
于是像是帶著一種使命感，踏上了我的訪問之路。開頭的準備工作較為順利，但是最大的困難要確定訪談的對象以及得到訪談對象的許可。我一直是一個不怎么喜歡和老師打交道的人，沒有多少老師的聯(lián)系方式。我只能在鄉(xiāng)村中不停地搜尋，不過我是十分幸運的。在多次的努力后，一位老師終于答應了我的訪談請求，并確定好了時間和地點，我總算是松了口氣。
訪談的當天，我按照了約定來到了訪談的地點。在多次檢查設備和所設問題準備無誤之后，我默默地環(huán)顧了一圈，四周的墻壁上掛著不同字體的書法作品，還有一排排老師和孩子們的合照留影以及大大小小的獎狀。而最終我在一間小小的房間里面看到了老師的身影，他正在指導其中一個孩子的握筆方式。每個孩子都全神貫注地在練習書法，絲毫沒有任何懈怠。
在不一會兒的等待之后，訪談正式開始。當我問到他為何堅持教授書法課程的時候，老師沒有絲毫的猶豫地回答了我。只是因為對書法的熱愛，以及書法在孩子們學習過程中起著十分重要的作用。僅憑這些，足以讓老師年復一年風雨無阻地開設書法班級。
除此以外，通過老師的介紹，我得知墻上大大小小的獎狀都是老師指導學生在比賽中所得的。老師不僅在書法上面有著很高的造詣，在育人方面也是有著十分深厚的經(jīng)驗，老師多次獲得“優(yōu)秀輔導老師”的稱號。老師在于與學生相處中，也是有自己的獨到之處。他認為，要時刻關系學生的身體與心理健康，保護學生的安全，其次再來著重幫助學生學習的提升。對于學生一定要循循善誘，激發(fā)學生學習的主動性，注意因材施教。最后老師希望我們廣大的師范生和未來的教師們能夠做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，同時也要關愛學生為人師表。一定要終生學習，讓桃李遍布天下！
訪談最終在非常的輕松的氛圍中結束，我不得不說還是給了我心里很大的震撼。作為曾經(jīng)參與過假期作業(yè)輔導工作的我來說，掌握和學生之間的分寸是很困難的。不僅僅是“良師”也是“益友”，要具有老師的威嚴同時讓學生敢于親近。對于學習參差不齊的學生更是不能差別對待，冷嘲熱諷。每個學生都是獨立的個體，一定要慢慢地去溝通疏導。老師開設了這個書法基地，默默地在書法教學領域耕耘。我從心里十分佩服他，十幾年的時間一心一意地赴在鄉(xiāng)村書法教育的事業(yè)上，這種不怕吃苦堅守崗位的老師值得每一個人尊敬。
鄉(xiāng)村的教室里可能不是每一個教室里都有涼爽的空調，操場上可能沒有專業(yè)的橡膠跑道，但是這么一群盡職敬業(yè)的鄉(xiāng)村老師將會是這最寶貴的財富。作為一名可能走上講臺的未來教師說，這次訪談我確實受益匪淺。“十年樹木，百年樹人”，教育事業(yè)在當今社會已被擺在重要的位置上。如果把教育比作大廈，那么教師就是大廈的基礎。作為師范生，我們應該如何才能在未來成為一名合格的教師,為國家的鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻自己的力量呢?首先，我們一定要熱愛教書事業(yè)，并且能夠付出足夠的時間乃至一輩子在其中奮斗，還要做一名敬業(yè)負責的老師。除了牢固掌握本專業(yè)知識和師范生基本的技能，我們一定要努力培養(yǎng)高尚的師德，德育是一個人的立足之本。要有“學而不厭，誨而不倦”的態(tài)度，要真誠的待人，熱愛集體，以身作則。一定不能固步自封，面對日新月異的社會，知識、信息的更新和增長空前加速，為此要樹立終身學習的理念。最后我們要積極參加教育實踐活動，因為“實踐是掌握真理的唯一標準”，教師實踐應該是促進我們成為一名合格教師的重點。在教學實踐中去提高自己的教學能力和教師素養(yǎng)，在學校里積極地學習，心系教學事業(yè)的發(fā)展，接力鄉(xiāng)村教育的下一棒，為教育事業(yè)添磚加瓦！