第一次支教，我一開始非常的緊張，預(yù)料過(guò)很多糟糕的場(chǎng)景。但是我們?yōu)趺缮綄W(xué)校的小朋友給了我非常多的驚喜，小朋友們非常的熱情，總是在聊天區(qū)和我交流、回答問(wèn)題。而且我遇到的小朋友們都非常非常的可愛，都要萌到我心坎里去了。
也許稱呼這群初一的同學(xué)們?yōu)?ldquo;小朋友”可能有點(diǎn)不恰當(dāng)，但是在我眼里，這群孩子們熱情活潑，可愛真誠(chéng)，分享欲旺盛，喜歡跟我分享有趣的事情。但也不失稚嫩的成熟，我也曾有過(guò)失誤的時(shí)候，在我道歉的時(shí)候，有位小同學(xué)開麥跟我說(shuō)：“薇薇姐姐，沒關(guān)系的，我奶奶告訴我，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，老師也不例外。”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心被這群可愛的小朋友給溫暖融化了。
不止是小朋友很可愛，我們春暉支教隊(duì)的老師也很“可愛”。
每一位老師都提前準(zhǔn)備好了自己的課程，并且積極地去了解小朋友們的知識(shí)基礎(chǔ)，并為他們量身定做適合他們的課程內(nèi)容。支教隊(duì)中有許多可愛的老師，我們想給孩子們帶來(lái)豐富的課堂，根據(jù)內(nèi)容側(cè)重分為了興趣班和學(xué)科班，再尊重小朋友們的意愿，進(jìn)行分班，找到自己感興趣的內(nèi)容。我們支教隊(duì)的老師們還會(huì)每天進(jìn)行交流討論，遇到的問(wèn)題，解決的方法，課堂上發(fā)生的趣事，盡力給小朋友們帶來(lái)更好的體驗(yàn)。
每堂課不僅會(huì)有主講的老師，也會(huì)有助教老師旁聽。身為助教老師，我也旁聽了許多老師的課堂，有趙玉鋮老師的二十大精神領(lǐng)讀、有張新月老師的有理數(shù)計(jì)算、有趙俊荔老師的文言文常識(shí)，所有的老師準(zhǔn)備都很充分，與同學(xué)們的互動(dòng)也很積極，適時(shí)的問(wèn)題來(lái)鞏固知識(shí)，也能夠在聽完小朋友的回答后及時(shí)鼓勵(lì)，將本來(lái)枯燥無(wú)味的知識(shí)講得生動(dòng)有趣，也會(huì)適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┮曨l。
我學(xué)到了許多上課的小技巧，我也會(huì)在接下來(lái)的幾天中繼續(xù)努力，希望能夠帶給小朋友更好的課堂體驗(yàn)。