到達(dá)景點(diǎn)后，首先映入眼簾的便是由當(dāng)代書法家、原中國書法家協(xié)會主席啟功先生所題寫的標(biāo)有王羲之故居的匾額，字跡古勁蒼穹，展現(xiàn)了羲之故居的磅礴氣概。走進(jìn)羲之故居，古樸寧靜的氣息撲面而來，我無法描述那一刻我的具體感受，只感覺那景色仿佛有神奇的力量，使我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，身心在此刻獲得了休憩，受到了一次深刻的心靈洗滌和精神洗禮。不知不覺中，我們便來到了洗硯池，看到該池，腦海中自動浮現(xiàn)出王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的傳說，不禁更加敬佩王羲之練字的刻苦精神。墨華軒碑廊陳列著近現(xiàn)代著名書法家的石刻100余面，有舒同、啟功、沙孟海等書法名家的上乘之作，這碑廊所體現(xiàn)的不僅僅是后人對書圣的敬仰之情，更是對王羲之書法的繼承與弘揚(yáng)。參觀碑廊的全程不過花了三分鐘，但我知道創(chuàng)作一個好的作品不易，而打基礎(chǔ)的過程更加艱巨與漫長，這就好比民間藝術(shù)表演所說的“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何文化的傳承過程都是充滿艱辛的，但這不能成為我們放棄傳承文化的借口，相反，面對書法文化的傳承我們應(yīng)具有不怕困難、越挫越勇的精神！習(xí)近平總書記在黨的二十大中提出新時代我們應(yīng)加強(qiáng)文化建設(shè)，提高文化創(chuàng)造力，作為新時代青年，我們應(yīng)積極響應(yīng)國家號召，創(chuàng)新傳承中國文化，增強(qiáng)國家文化自信。
早在2009年，聯(lián)合國教科文組織已把中國書法藝術(shù)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。中華文化博大精深，書法藝術(shù)更是源遠(yuǎn)流長、熠熠生輝、代代傳承，流傳至今已有三千多年的歷史，是一門高雅的藝術(shù)。它抽象了天地萬物之形，融入了古今圣賢之理，人們借以涵詠性情，修身進(jìn)德，增強(qiáng)人生定力，使心性得以沉靜，又可以外化煩惱，得怡然之樂。中國書法以中華民族文化圖騰般的核心形象，引起全世界幾十億人的強(qiáng)烈興趣和普遍喜愛，這一切說明，中國的書法藝術(shù)正不斷走向世界。因此，書法藝術(shù)也是屬于世界的。但是，我們應(yīng)該清晰地認(rèn)識到，在我們這個以漢字為書寫方式的國度中，隨著電腦和手機(jī)的普及，用筆寫字的人越來越少了，用毛筆寫字的人就更少了。并且現(xiàn)如今，我們身處于一個快節(jié)奏時代，又有多少人愿意靜下心來去學(xué)一手好的書法，去欣賞一副好的書法作品，去了解歷史上源遠(yuǎn)流長的書法文化？
實(shí)踐結(jié)束后，我不禁思考，面對當(dāng)今時代特點(diǎn)，該如何促進(jìn)書法文化的傳承與發(fā)展呢？依我之見，一成不變的事物永遠(yuǎn)不會接續(xù)傳承，只會逐漸與現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)，做云煙般散去。想要傳承書法文化，就必須通過創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)，通過創(chuàng)新，使書法文化順應(yīng)時代發(fā)展潮流，從而永續(xù)存在。比如，將書法文化在歷史上的發(fā)展與變化以短視頻的形式展現(xiàn)，繼而發(fā)布到相應(yīng)平臺上，吸引更多的人群去了解并愛上書法；將文字的演變以動畫的形式展現(xiàn)給小學(xué)生，使他們既可以學(xué)習(xí)文字是如何演變的知識，也會對文字產(chǎn)生好奇心，從而去主動學(xué)習(xí)書法。
中華民族的書法文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。其中許多精華，被代代相傳，價值歷久彌新。據(jù)我們了解，國家現(xiàn)已發(fā)布相應(yīng)政策，將書法納入中小學(xué)課堂學(xué)習(xí)；一些學(xué)校也成立了書法社團(tuán)，舉行書法講座。而生于新時代的我們，更應(yīng)當(dāng)繼承發(fā)揚(yáng)書法文化，引領(lǐng)新時代書法新征程！
