1月20日，曲阜師范大學生命科學學院“青春獻禮，星火傳承”社會實踐隊隊員李芳冰在山東省德州市袁橋鎮進行了有關垃圾分類的問卷調查和面對面訪談。
在近期的一次民意調查中，我有幸參與了的垃圾分類民意調查。通過與居民的深入交流，我對垃圾分類有了更深入的了解和體會。同樣通過這次調查，我深感垃圾分類對于環境保護和社區建設的重要性，同時也認識到了其中所面臨的挑戰和問題。它讓我深刻地認識到了垃圾分類在社區生活中的重要性，以及我們作為社區成員應該如何參與到這個活動中。
首先，我注意到了居民對于垃圾分類的認知度在逐漸提高。居民們普遍認為，垃圾分類是每個公民應盡的義務，也是我們對子孫后代和地球的責任。能夠認識到垃圾分類對于環境保護和資源循環利用的重要性，通過分類投放，我們可以減少對環境的污染，提高資源的再利用率，實現可持續發展。這使得他們對于分類的標準和意義有了更深入的了解，這得益于我們之前所做的宣傳工作。然而，這并不意味著他們已經完全掌握了分類的技巧或者養成了分類的習慣。大多數居民都能夠明確各類垃圾的分類標準，但在實際操作中，很多人仍然存在混淆和錯誤投放的情況；或者知道垃圾分類標準，但出于嫌麻煩等原因，并不愿意在實際生活中實行。這表明我們的宣傳教育工作已經取得了一定的成效，居民的環保知識有了一定儲備，但環保意識仍需增強。
同樣，在調查中我也發現了一些問題。許多居民表示，他們在實際操作中遇到了分類標準不明確、標識不清、投放不便等問題。這也讓我意識到，我們在垃圾分類的宣傳和指導方面還需要加強，為居民提供更加詳細和明確的分類標準和方法。一部分居民雖然知道如何分類垃圾，但卻沒有養成習慣，或者在投放時存在一些混淆。此外，一些居民對于某些特殊垃圾的分類還存在疑惑。比如，電子廢棄物、廢舊家具等應該如何處理，很多人對此并不清楚。這讓我意識到，我們需要更加全面和細致地宣傳垃圾分類的知識，特別是在處理特殊垃圾方面。這說明我們在垃圾分類的宣傳和指導上還需要進一步加強。
另外，我也看到了我們社區在垃圾分類方面存在的不足之處。例如，分類設施的設置還不夠完善，導致居民在投放垃圾時感到不便。同時，我也發現我們的垃圾分類宣傳工作還需要進一步加強，尤其是在培養居民的分類習慣和積極性方面。
針對以上這些問題，我認為我們可以采取一些措施來改進和完善垃圾分類工作。首先，我們可以加強宣傳力度，通過各種渠道向居民普及垃圾分類的知識和重要性。其次，我們可以增設更多的垃圾分類指導標識，幫助居民更好地理解和執行分類標準。最后，我注意到居民對垃圾分類的認知和行為之間存在一定的差距。雖然大部分居民表示了解垃圾分類的意義和標準，但在實際操作中仍存在錯誤投放的情況。這需要我們進一步引導居民養成良好的分類習慣，加強監督和鼓勵措施，促進居民行為的改變。比如可以舉辦一些垃圾分類的公益活動，通過互動和實踐的方式提高居民的參與度和分類技能等等。
通過這次民意調查，我深感垃圾分類是一項需要全民參與的長期工作，認識到了垃圾分類工作的重要性和緊迫性，明白了垃圾分類工作的重要性和挑戰性，看到了居民對于垃圾分類的關注和支持。我們要充分利用這種積極態度，加強宣傳教育，提高居民的環保意識和參與度，共同營造一個更加美好的生活環境。同時，政府、社區和相關機構也應共同努力，提供完善的分類設施和政策支持，推動垃圾分類工作的深入開展。
作為社區的一份子，我們應該積極參與到垃圾分類的行動中來，幫助推動垃圾分類的實施，共同為保護我們的家園貢獻一份力量。希望我們的社區能夠重視并不斷完善垃圾分類的相關工作，為居民提供更好的分類設施和服務，讓我們的生活環境變得更加美好。（通訊員 李芳冰）
