加強紅色教育，搭建思想高臺
“實施紅色教育，鍛造真的英雄”是南寨鎮中心學校的辦學使命，而學校里隨處可見的紅色專欄故事、勵志橫幅更打造了濃濃的紅色氛圍。教室中傳來學生們鏗鏘有力的回答聲，紅色主題系列教育正在如火如荼地展開。志愿者們從歷史和現實兩大視角出發，以即將到來的八一建軍節為引，講述了軍隊從建立到不斷強大的發展歷程，振奮人心。學生們挺直脊梁，專注地看著閱兵儀式的視頻，許下了強軍強國的承諾。
通過回望歷史，學生們從中汲取了革命的力量，在心中埋下了艱苦奮斗的種子。志愿者更添筆墨，著重展開長征精神與雷鋒精神，牽引學生審視現在，歌頌英雄人物，發掘優秀品質，從身邊小事做起，賡續紅色血脈，傳承紅色精神。學生們經過一番心靈的洗禮后，面對志愿者的提問，堅定有力地回答著自己的夢想、表明著為祖國建設增磚添瓦的決心。
圖為志愿者講述軍隊建設歷史 張致昊攝
傳播多彩文化，洞見人文之美志愿者利用自身地域優勢，“現身說法”為學生們講述了藏族與布依族的風土人情。當她們身著民族服裝踏入教室，學生們歡呼一片，課堂則在悠揚的民族音樂中拉開了帷幕。豐富多彩的圖片，配以生動有趣的講述，學生們對民族的文化、習俗、藝術等有了進一步的了解。初步了解后，志愿者為學生們現場演示“竹鼓舞”、藏舞，輕盈的動作、有節奏的拍打，配合著背后的舞蹈視頻，盡顯民族藝術的震撼，點燃了課堂。乘著熱情浪潮，志愿者又帶領他們共同唱響民族韻律，共繪民族雋麗圖卷。
圖為志愿者現場表演“竹鼓舞” 穆霽雯攝
除了傳統課堂的耳濡目染，更有漆扇手工走進校園，攜手孩子感受非遺的無窮魅力。以漆為筆，以水為面，大漆滴入水面，泛起斑斕，輕輕攪拌，仿佛蕩出一幅水墨畫，在志愿者的指導下，學生們抱著期許將潔凈的扇面搖入水中。一半人為，一半天成，漆與之糾纏，交匯出獨一無二的色彩，學生為之著迷不已，欣喜地向志愿者和其他同學們展示著自己妙手偶得的杰作，切身感到了非遺的魅力。逐夢活力青春，燃燒體育之魂
炙熱的風拂過，籃球擦過空中，與籃筐撞擊出“砰砰”的聲響。籃球場上，學生們與志愿者打成一片，激烈地傳球運球，找準時機一躍而起完成著一次又一次精準的投籃，詮釋著對體育的熱愛。不遠處，排球在空中飛來飛去，孩子們謹記志愿者的動作指導，微微俯身，繃直的手臂迎上，球先臂膀一步而起，承載著學生們的熱情沖入“云端”。精彩的球類運動讓人目不轉睛，氣定神閑優雅的八段錦也令人駐留，學生們模仿著志愿者的動作，不斷地調整姿勢，轉頭、推手，認真地比劃著。
圖為學生們練習排球 張致昊攝
往前再走幾步的陰涼處，是學生們與志愿者的趣味運動樂園。“桃花朵朵開”、“貼燒餅”、“貪吃蛇”、“捕大魚”等，志愿者設置了一系列趣味的小游戲，提高學生們的興趣，在娛樂中鍛煉身體。學生們根據志愿者的一聲令下，迅速地抱成一團，訓練了反應力。操場上不時傳來學生的歡笑聲，與“噠噠噠”跑步的聲音，她追她趕，幾個人在有來有回的角逐、奔跑當中，緊盯漏洞，躋身而入，成為這一輪的勝利者。學生們盡情展示自我，揮灑汗水，逐夢青春，點燃體育之魂。關注心理健康，成就更好自己
為關注青少年的心理問題，引導他們形成自我良好的自我調節機制，志愿者為學生們帶來了豐富多彩的活動。知識講解課堂上，志愿者播放電影《情緒特工隊》中的經典片段，介紹了五種基本情緒，并分析了它們的產生原因與作用機制，引導學生更好地看待自己，悅納自我；在互動游戲中，志愿者用經典游戲“大風吹”開場，學生們在游戲過程中，觀察自己與別人的特征時初步認識了自己，又通過“漂流信”，使學生進一步剖析自我，并在與他人交換信紙的過程中，傳遞著相互了解的心意，從他人的視角完善了自我認知，收獲了鼓勵和友誼；在表演課堂上，學生們或借鑒于作品，或取材于真實經歷，自行創作劇本、編排、演繹，他們興高采烈地與他人討論著故事情節，不時詢問著志愿者的建議，巧妙地設計動作語言。當他們站在舞臺中央時，害羞、忐忑、壓抑全然褪去，顫抖卻響亮的聲音、夸張卻濃郁的表情彰示著內心的釋放，情感的洶涌澎湃，過往的些許不滿與遺憾在酣暢淋漓的演繹中仿佛達成了圓滿。多樣的心理教育活動拂過學生的心靈，無形中教會他們正視、表達自我，合理調節心情。
圖為志愿者點出“成熟”誤區 王芝靜攝
拓展多維視角，探尋世界奧秘“上至九天攬月，下至五洋捉鱉”，學生們載上知識的飛船，從自然、人文、詩歌等多角度感知世界的魅力。志愿者鋪開繁星點綴的夜空，從十二星座到古希臘神話，帶領學生認識星空。訴說完星星的秘密后，便自然而然介紹起探索宇宙的載體——航天器的特點，解釋了它的原理，用科學知識撥開了大國重器的神秘面紗。仰望星空后，還要回歸于實地，志愿者撫過地球的脊梁，觸摸搏動的血脈，串講山川河流，切實結合當地的萬仙山景觀，以此為典例詳講不同巖石層的特點，山的構成，與學生們共赴自然之旅。緊接著介紹了各大城市的風土人情，呼喚著學生們走出去看看世界之繁花似錦。
大自然的鬼斧神工深深震撼著每一位學生，詩詞歌賦更是撥動著他們的心弦。唐詩宋詞詠嘆滄海桑田，透過華麗的辭藻，學生們與志愿者同呼吸，縱覽唐宋兩朝的瑰麗畫冊。在豪氣沖天的字眼中窺得鐵馬戎裝的兵旅生活，從朦朧纏綿的韻腳中感慨才子的風流倜儻與多情，從悲切憂愁的詞句里嘆息人物的壯志難酬。以詩詞為媒介，學生們在志愿者的講解下品讀唐宋文明，在延續的景觀中且聽風吟，與古人共情。接下來，志愿者與學生們開展了“飛花令”，詩詞靜靜流淌著，濃厚的文化氣息縈繞開來。
揮手告別，共赴明天
在一次次生動有趣的課堂上，志愿者陪同學生們看大千世界，品百味人生。在輕松愉快的課間，學生們和志愿者圍坐在一起，分享故事、講述見聞。不知不覺中，學生們與志愿者的距離無限拉近，逐漸建立起親密的友誼。他們于課上課下創造著美好的記憶，快門按下，笑容被永遠記錄在相片中。可時間卻最是無情，匆匆逝去，轉眼間便到了分離的時刻。
7月23日，天氣預報顯示大雨將至，志愿者不由擔心孩子們是否會來到學校呢？下午，天空意外放晴，一掃連續陰雨一天的潮濕，學生們端坐在教室里，一切如常。可一抹紅色不經意地染上學生和志愿者們的眼尾，預示著即將到來的別離。雙方都無比珍惜著最后的時光，志愿者為學生們播放了精心錄制的祝福視頻，發放了精心準備的小禮物，學生們也為小老師們送上了祝福，互相訴說著不舍與感激。最后，這場轟轟烈烈的支教活動在一百多名學生和17位志愿者的合影中圓滿落下帷幕。
圖為全體學生與志愿者合影 岳佳明攝
通過本次支教活動，志愿者們深刻地體會了青年的責任與擔當，被鄉村孩子的淳樸與堅強中而治愈，喚醒了對初心的堅守。同時，學生們也在志愿者的幫助下重振精神旗幟，見識到了世界的廣闊、宇宙的浩瀚，埋下了夢想的種子。正如雅斯貝爾斯的名言，“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”志愿者和學生們相互輝映，互相成就了這段青春之旅，攜手共赴美好明天。
